散文百家·下旬刊

高娅摘要：语文课程标准指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。”为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，...

葛亚敏摘要：小学语文生活化教学是新课改下小学语文教学发展产生的重要价值取向。本文就实现并优化小学语文的生活化教学提出几点思考，从而表达小学语文生活化教学在小学语文教学中的重要性。关键词：小学语文；生活化教学近些年来，伴随着新课改在我国的不断推进，...

韩志会摘要：小学语文教学中，准确、合理、富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性，增强学生的自信心，使学生处于兴奋、主动、积极的学习状态，充分发挥学生的内在。关键词：小学语文；教学；评价《课程标准》对教学的要求是多方面的，每一个学生的学习效果又有...

丁波初中语文课堂，应树立以教师为主导，以学生为主体，以思维训练为主线这一创新教育基本教学理念，不断的在课堂教学中，创设激趣的学习情境，始终尊重学生的主体地位，自觉加强培养学生的创新思维能力，不断鼓励学生勇于创新，勤于创新，那么学生创新精神就会得到...

冯春达我国传统教育中，“一日为师，终生为父”“谨尊师命”等都表现出古代人们把教师的地位抬得很高，这对学生的行为、思想素质的提高起到了一定的规范、约束作用；学生对教师有尊敬之情，能更好地促进学生的学习。但是由于教师的权力过高，学生对教师不敢有半点的...

郝国娟摘要：语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。关键词：小学语文；课堂；语文素养作为一名基层教育工作者，在具体的实践中，囿于信息科技知识的匮乏、教育...

刘鑫摘要：新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高的要求，小学语文老师教学的特点很大程度上影响了学生未来的发展、学生语言水平的掌握程度，同时小学语文教学语言特点也在另一方面反映了老师的教学特点。关键词：小学语文；教学；语言特点人们从小就开始接触...

胡开霞在语文教学中，反思是发现问题的源泉，是优化教学设计、提高教学质量的好方法，是促进认识升华的可靠途径。我国古代的先哲孔子曾经说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”教学反思是教师及时补救的依据以及今后教学改革的借鉴，通过课后反思能达到提高教师自身...

黄冰清提问是中学语文教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。培养学生问题意识的意义主要在于课堂提问是教师教学的重要手段。提问是课堂教学活动的有机组成部分，教师在教学提问方式、技巧和艺术水平的高低，直接影响着教学的质量和效果。提问是教师促...

李桂秀指导小学生背诵方法的几点尝试古语云：“读书百遍，其意自见”；“读书破万卷，下笔如有神”，这些精辟的阐述无不是对熟读、背诵文学作品的充分肯定。背诵课文可以加深学生对课文的理解，提高阅读能力，也可以促进学生语言积累，学习作者的写作意图和写作方法...