散文百家·下旬刊

李小方在中学语文课堂上，围绕着同一话题，引起大家争议的原因是多方面的：有学生意见分歧，有师生看法不一，有教师观点相左，有教师见解与语文内容或权威观点产生矛盾。运用比较的方法能够较顺利地解决这些问题。下面我分几个方面谈谈自己如何运用比较法在课堂上解...

梁卫群教好任何一门课程，教学方法很重要。而语文作为一门基础学科，其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用适当的教学方法。讨论教学法是语文教学中常用的一种教学方法，西欧于17世纪开始采用这种教学方法，...

刘家冀语文学习在高中阶段的地位越来越重要。因为语文是最重要的交际工具，是一门基础学科，学好语文，提高正确理解运用语言文字的水平，有利于我们学好其他各门学科。通过语文学习，使我们高中学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有...

刘建云摘要：多媒体的应用，无疑是教育现代化的一种重要标志。运用多媒体手段，充分发挥其教学功能，是提高语文课堂教学实效的有效方法之一。关键词：小学语文；多媒体教学我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此的论述：未来教育=人脑+电脑+网络。可见信息技术...

刘俊华摘要：情境教学法打破了传统语文课堂的枯燥乏味性，将课文中的实情实景展现给学生，有效地提升了学生的兴趣。，它具有较强的优势，在课堂教学中能充分发挥学生的想象力，对激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果起着很大的作用。关键词：初中；语文；教学；情...

刘先辉摘要：在新课改背景下，学生全面发展成为检测初中语文教学有效性的标准。为提高教学效果，打造高效课堂，初中语文教师不断丰富和创新教学手段、教学方法，情境教学法也得到了广泛的应用。情境教学法在初中语文教学中的应用，能够转变传统意义上单调、乏味的教...

李旭教育评价本质上是一种价值判断活动，笔者根据学生问题意识比较薄弱的现状，力图以“发展性评价”为手段，探索如何发挥评价功能促进学生对问题的探究兴趣，立足评价过程促进学生掌握提问题的方法，以评价发挥评价对象的主体作用，从而促进学生问题意识的培养和发...

蔡丽英摘要：德育是初中语文教学中的重要部分，如何在初中语文教学中全面贯彻实施德育是教育界广泛关注的问题。本文从目前初中语文教学中德育存在的问题入手，并有针对性的提出一系列建议，希望对改进初中语文教学中的德育策略有所帮助，促进学生思想道德水平的提高...

窦凤芹摘要：教学中要从“读”出发，把“读”贯穿教学全过程。加强朗读训练，有利于学生思维的发展，审美能力的提高，语言的积累。朗读是提高语文素养的基础。平时，既要鼓励学生多读书，又要教会学生朗读的方法，使朗朗的读书声成为我们校园里最优美的音韵。关键词...

丁玉海“单元整体教学”是指在小学语文教学中实施的一种单元集体备课、教学的理念和意识，即以主题型语文教科书的主题单元为依托，在整合教科书选文内容、活动内容、练习内容与链接的丰富的课外课程资源的基础上，进行全盘考虑的教学。那么“单元整体教学”怎么才能...