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  • 岚若西谷
  • 孤树
  • 芳踪
  • 重阳木
  • 李椿
  • 南山2020

黄爱娥摘要:在素质教育新课标的引领下,促进学生的发展,改变传统一成不变的教学模式成了初中数学教学的核心任务。独立思考是学生获取知识,发展能力的必要手段。关键字:初中数学;思维;随着教育改革的推进,数学教学的重点就是教师引领学生进行数学思维活动的培...

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邓建民摘要:作为初中数学教师,我们不但要采取科学的教学方法传授学生知识,还要对教学方法进行创新,注重学生的配合激发学生的学习兴趣,更要让学生学会独立获取数学知识的能力,培养他们良好的数学学习方法和习惯。本文将对新课程改革下的初中数学教育进行分析,...

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陈慧等我国互联网应用快速发展。截至2014年6月,我国网民规模达6.32亿,互联网对网民生活全方位渗透程度进一步增加。随着衡水经济发展,网民的规模不断扩大,移动互联网的快速发展,网民对网络文化产品的多样化需求日益增加,网络特别是移动互联网文化产品...

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白文利语言是思维的工具,是交流思想传递信息的重要载体。数学语言是数学知识的载体,也是数学交流和数学思维的工具。在大力推广素质教育的今天,数学语言的使用,不仅影响着学生对数学学习的兴趣,对数学知识的理解和掌握,还对学生思维的严谨性,语言的准确性等各...

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李苗苗摘要:学困生长期被家长、老师否定,他们对被赏识的心理渴求更甚,特别需要别人的肯定。教师在教学中如能对他们进行赏识教育,则可以激发他们学习英语的信心,唤醒他们的自我效能感,进而产生学习英语的兴趣并能够持久保持。关键词:学困生;英语;持续兴趣学...

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侯瑞芬摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中发挥着独特的认知功能,也是学生学习化学兴趣的源泉之一。作为化学教学的基础,本文重点阐述了如何激发学生在实验中的创新意识,从而培养学生在学习中自主创新的能力。希望能使化学实验教学成为打开...

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杜冬冬摘要:激发兴趣,优化课堂环境、巧设导语,激发兴趣、引发好奇,激发兴趣、抓好课堂知识教学、抓好“三基”。三基是指基础知识教学,基本技能,技巧的训练,基本思维方法的培养、课堂上注意培养差生素质、给情感——密切师生关系、给信心——客服自卑,产生勇...

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李艳红摘要:“师者,所以传道授业解惑也。”这是我国唐代著名文学家韩愈的一句名言。是的,教师就是传授知识,解答学生疑惑的人,但是时代在发展社会在进步,对教师的要求已经不仅仅是传授知识和解答疑惑那么简单了。21世纪对学生的要求是全面发展。教师也应与时...

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阮建彬摘要:传统的会计教学方法难以实现对学生的实践能力、自学能力和创新能力的培养,应用任务驱动法不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且可以充分调动学生的主动性和积极性,培养学生自主学习的能力。关键词:会计教学;任务驱动一、任务驱动教学法概述1...

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贾志平摘要:帮助学生树立正确的学习动机;培养学生的学习兴趣;磨练学生的意志;科学选取和灵活地运用各种教学方法和教学手段激发学生的求知欲;要培养学生的自信心和竞争意识;让他们展开想象的翅膀,憧憬美好的未来。关键词:学习动机;学习兴趣;学生的意志;激...

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