散文百家·下旬刊

王国志教师应善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新和实践，向学生提供充分从事数学活动的机会，从而获得广泛的数学活动经验。因此，数学课堂应“以人的发展为目标”，“关注学生的可持续发展”。数学教学是“通过数学的教育”，不再是“纯粹的数学教育”。按《...

吴淑艳【摘要】研究性学习作为一种新的学习方式，集主体性、创造性、综合性和实践性于一体。因此，实现研究性学习与日常课堂教学整合，为学生构建一个自主学习、自主探究、主动获取、构建知识的操作平台，已成为思想政治课教学改革的必然选择。【关键词】高中思政政...

田春海【摘要】学校管理既是一门科学，也是一门艺术。在教育发展的新形势下，校长要团结领导班子成员，规划学校发展大计，认真研究提高办学质量的方法和措施，不断优化学校管理。运用科学发展观的管理手段，对学校的人力、物力、财力等因素进行科学合理的组织和协调...

田斌“鲜活”一词意思是鲜灵活泼，鲜明生动，最早来源于五代王仁裕《开元天宝遗事?盆池鱼》:忽一日帝曲宴近臣于禁苑中，帝指示于九龄林甫曰:“槛前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱”。生活需要鲜活，课堂更需要鲜活。随着科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社...

田爱花【摘要】评价学生的数学学习水平必须从只关注学生的基础知识与基本技能掌握情况，转移到全面关注学生的情感、态度、个性、认知、能力等各方面的发展上来，即建立以人的发展为本的评价机制，数学学习评价的作用主要是通过收集多方面的信息，发现和发展学生的学...

吕秀丽【摘要】创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材，数学教师要根据数学的规律和特点，认真研究，积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求...

戎建立【摘要】课堂教学偶发事件是指与课堂教学计划、教学目的无关,出乎教师意料突然发生的,直接影响和干扰正常教学秩序的教学事件。信息技术课程是一门实践性很强的课程,对教学设备的依赖性较大,教学中强调培养学生的合作探究能力和动手操作能力,即使教师在课...

吕霞志新课程体系强调培养学生终身学习的愿望和能力,强调课程要促进每个学生身心发展,倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动。在新课程理念的倡导下，全国掀起了课改热潮，改革学生的学习方式、改革课堂教学模式、改革课程等种种策略促进学生成为有理...

李耀生【摘要】物理实验在中学阶段物理学习中具有不可获缺的地位，而在这一重要领地中，物理教师如何发挥其主导地位就显得异常重要，本文就物理教师在物理实验中应处的角色进行了探讨。【关键词】初中物理物理实验教师初中生正处于从经验型抽象逻辑思维向理论型抽象...

李斌+张玉洁【摘要】数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而并非...