散文百家·下旬刊

梁斌曹文轩教授讲过：“目前的语文教育现状实际已经暴露了这几年人文教育力量过于强大和工具性教育相对薄弱的缺陷。这实际上是语文忽视工具性导致学生语言能力不足的表现。”听了曹教授的话，反观我的课堂，真如他所说，我们更多的是在挖掘学生的情感，重视着情感朗...

郭玉华【摘要】小学生的注意力不稳定、不持久且常与兴趣密切相关。而语文学习是一项繁重的脑力劳动。因此，应当让课堂充满生机和活力。具体做法是：灵活使用教材；构建和谐课堂；激活学生思维。【关键词】小学生语文课堂教材前苏联教育家赞可夫说：“我们要努力使学...

肖敬昌【摘要】语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的...

李美芳【摘要】“让教师和学生的思想在信息技术环境下得到更大范围的拓展与张扬。”随着科学技术日新月异，以计算机为代表的现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手。现代信息技术与学语文教学的整合正是现代信息社会对我们语文教学的要求。随着课程改革的...

段凤连【摘要】语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础，所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法，用科学先进的教学思想指导教学实践，切实增强小学语文教学效果。【关键词】...

蒋召倩【摘要】当前汉语言文学教育错位表现在目标错位、方法错位、实质错位等方面。实现汉语言文学教育的回归，应明确汉语言文学教育目标；创新汉语言文学教育模式；完善文学课程设置。【关键词】汉语言文学教育错位回归一、当前汉语言文学教育错位的表现1．汉语言...

梁洁【摘要】在中学语文课堂中，广大教师应积极使用多媒体教学，激发学生参与学习的兴趣，提供广阔课堂教学资源。体会多彩的语言文化魅力，使语文教学回归生活。【关键词】语文课堂教学多媒体应用一、现代信息技术对中学语文课堂的冲击影响语文是一种人文交际工具，...

刘翠兰【摘要】作为一名小学语文教师，如何将现代科学技术与语文教学进行整合，发挥其优势，以提高教学效率，提升学生的语文素养，笔者在写字、阅读、作文等教学环节进行了一些思考和探索，收到了较好的效果。【关键词】小学语文多媒体教学人类已进入信息时代，以计...

侯春平【摘要】当前初中语文教学存在以下误区:文本的文学解读主体缺席；教师缺乏对教材的深入钻研；曲解课程改革的本旨，过分强调人文性；课堂评价缺乏针对性。语文教学走出这些误区，可采取的对策有，提升自主解读意识和能力；加强教师文学素养；让语文教学有文学...

赵艳识字，是学生迈进语文殿堂的基石，是学生积累语言文字、运用语言文字的基础。在识字教学中教师应努力寻求教法的创新，激发学生学习汉字的愿望，是他们对学习汉字充满浓厚的兴趣，培养学生主动识字的良好习惯，使识字课变枯燥乏味为生动活泼，让学生轻松顺利的走...