散文百家·下旬刊

周泽渊【摘要】正确认识青春期学生逆反心理产生的根源，采用科学合理的方法和措施，积极有效地疏导和消除青春期学生的逆反心理。【关键词】青春期学生逆反心理疏导和消除世界卫生组织认为“健康不仅仅是没有躯体疾病、而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。...

宋剑飞【摘要】历史新课程改革中关于教学目标，改变了过去政治思想认知的培养，代之以情感态度与价值观的培养。通过教学如何培养学生的情感态度和价值观，成为历史教师思索的问题，本文拟就此作了一些尝试。【关键词】中学历史教学情感态度价值观教育部颁布的《历史...

袁永涛【摘要】本文从四个方面探讨了创设情境与提高阅读教学之间的关系：创设阅读情境，激发情感；创设问题情境，提挈全文；创设活动情境，突破重点；创设迁移情境，举一反三。通过这四种阅读教学情境的精心创设，真正实现学生阅读的个性化，使学生自己在阅读实践中...

刘晓艳【摘要】高中作文教学一直是语文教学的一个难点和重点，普遍存在着“知难而退”的现象，假作、套作比比皆是，现实堪忧。问题成因主要有“应试教育”影响；学生学业负担过重；学生的生活圈子小；缺乏练笔，词汇贫乏；审题立意训练不够；教与学存在脱节现象。解...

于光华【摘要】在语文的教学中，只有在不断积累语言，不断熟悉语言，把那些值得我们储存的“米”——语言的精华，存放在大脑中进行“氧化”才能转变为自己语言能力的养料，不断提高语言素养。把语言积累作为指导学生学习语文的基础环节是势在必行的。【关键词】初中...

翟霄杨【摘要】课堂教学是双方共同的实践活动。因此，必须处理好“教”与“学”、“动机”与“效果”的关系，这就要求教师谙熟学生的写作实际水平，针对学生“不知道怎样写”的问题指点门径，力求做到一课一得。【关键词】初中作文教学创作素材把握思维一、学生习作...

吕凌云【摘要】阅读课在英语教学中占有重要的地位，它是提高英语教学质量的主要途径。阅读教学是完成从“知识向能力过度“进行转化的实战，它不仅是常规教学的组成部分，而且也是高考的重头戏，所以要狠抓长抓，要找到阅读课上存在的弊端，采用阅读前作有效的导入、...

刘雪华【摘要】阅读是小学高年级语文教学的工作重点。但在教学实践中，还存在一些问题，部分学生对阅读理解缺乏阅读兴趣，从心理上排斥阅读，语言基础知识薄弱、阅读方法欠缺，教学方法单一传统，重讲解轻效果。解决这些问题，必须明确高年级阅读教学目标；落实学生...

王团虎【摘要】课外阅读对于提高学生的认读水平乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。培养学生的课外阅读兴趣可以从以下方面做起：让课堂教学与课外阅读链接；掌握良好的读书方法，培养良好的阅读习惯；创设温馨的读书氛围；开展丰富多彩的活动等。作为语文教师...

厉晓鹏高中语文新课程标准指出：“高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。”前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说说：“三十年的经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。”...