散文百家·下旬刊

刘可兴21世纪我国教育的核心问题是提高全民素质，培养民族创新能力的问题，那么语文教学怎样培养学生的创新能力呢？一、培养创新意识建国60多年了，我国怎么没有培养出一个诺贝尔获奖者，美国建国到现在也只有二百多年，有了那么多诺贝尔获奖者，这是为什么?我...

崔凤英在新课程理念下，上好语文活动课是提高学生语文应用能力的重要手段。在中学语文教学过程中，教师要把握活动教学原则，设计教学内容，突出学生的主体性，激发学生的创造性，体现“以活动促发展”的教学观，努力提升课堂质量，提高学生语文应用能力。一、语文活...

苏颖【摘要】古诗语言精练，讲究平仄，严于用韵，含蓄优美，意境深远。古诗的“言尽而意无穷”的魅力是无法讲出来的，教师在进行古诗教学时，如能根据内容创设合理的情境，会使孩子们感到“乐”、“活”、“易”、“趣”，课堂上也不再会有那种枯燥乏味的问答；学生...

刘志耘人教版初中语文第三册《诗五首》中，选了唐朝诗人王维的律诗《使至塞上》，原诗是：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”笔者发现课文注释、《教师教学用书》及一些资料中，对“属国”、“...

张锋为了提高小学思想品德教学的生命力，需要对教学方法进行多样化改进、提高情感教学应用效能、完善现代信息技术教学应用。一、情感教育在小学思想品德教学中的实施1．营造积极的气氛。在思想品德教学中，教师本身就应该具备一定的积极性，这样才可以对整个课堂教...

宋祥军【摘要】中学生思想品德课传统的教学模式比较知识化、学术化比较严重，在平时的教学中，也存在灌输多，活动少，学生也听得多，动得少，这种被动、静止、封闭式的教育，在当今的新课程理念下，显得更加苍白无力。作为新时代的教师，有一个义不容辞的责任，那就...

吕玉峰【摘要】学校作为专职教育单位，“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。为了推动“课课有德育，人人是德育工作者”这一教育理念，...

宋彦红【摘要】作为一名小学教师，我们在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作，对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯...

王丽英【摘要】心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。譬如，学者们通过调查研究认为，5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。作为父母，应根据幼儿成熟的机能适时进行某种品德或某个习惯的培养...

冯茹【摘要】何谓和谐课堂？和谐课堂是以教室为载体，以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化，以实现学生健康和谐发展。【关键词】小学英语营造和谐语言氛围我们知道英语课堂...