散文百家·下旬刊

胡邓芬摘要：随着新课程改革进程的不断深入推进强调了在语文课堂实践当中重视深度阅读的培养活动，阅读能力的培养教育不仅能够在教学过程当中调动学生各个层次的能力投入到语文学习过程当中，还能够为学生的其他学习活动提供良好的理解能力素质基础。因此，初中语文...

杨文达摘要：在初中语文的教学当中，阅读教学是比较重要的一个内容。阅读教学的质量，会直接影响到学生的成绩。一个好的阅读方法，可以使学生的阅读效率大幅度提高，知识面得到有效扩展，学生本身的综合素质和文化气质也会得到一些提升。因此，本文将从创建良好的阅...

严杰敏摘要：增加学生的情感体验，激起学生的情感冲动，引发学生的情感倾诉，让习作风清气正，接近孩子们的心灵本质，达到文、理、情相通的境界，这样的习作就是真实自然的，没有虚华浮夸的“绿色习作”。关键词：情绪体验;真实感悟;自然表达一、提炼活动场景，回...

李娜摘要：阅读是从获取信息的一般过程，并在获取过程中理解、感悟、吸收与评价，继而实现知识的构建。而课外阅读主要是指阅读时间与内容方面的“课外”性阅读形式，是初中课外语文活动最常用的形式之一。通过有效的课外阅读，能够扩展初中生的知识量，还可以拓展阅...

刘怡秀摘要：批注式阅读是近年来兴起的一种新的教学方式，它实现了传统评点法与现代教学理论之间的结合，可以提高阅读教学的效果、增强学生的阅读能力。作为一种创造性的教学方法，批注式阅读充分突出了学生的主体性地位，对学生的个性化解读比较关注，目前已经在初...

刘丽坤摘要：提高初中生的写作能力是初中语文教师教学中的重要任务，但是苦于初中语文教材没有系列的作文指导系统，教师应该在教学实践中摸索。本文作者围绕如何充分调动学生写作的积极性，如何引导学生观察生活、感悟生活、积累素材，做到读写结合，真正提高学生的...

付晓红摘要：语文教学要着眼于提高小学生的语文综合素养，针对提高小学生的听说读写能力展开教学。如何提高小学生语文读写能力，是小学语文教师值得认真研究的课题。本文作者结合工作实践，从如何激发小学生的读写兴趣，如何以生活为基点引导小学生写作，如何以教材...

范琦摘要：语文学科不像自然学科那样能够短时间有所成效，它始终离不开由量变到质变的过程。古人云：“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，阅读是提高语言文字运用、增强语言文字水平、积累语文素材的最好途径。为有效地开展小学语文阅读课堂，本文...

左玉敏摘要：在小学阶段，英语教学对于每一个小学生来说是启蒙教育，良好的语言环境将能够促使学生们尽快地适应英语学习，以更加进取的心态来认真地学习英语内容。因此，为了能够增强学生们的英语阅读能力，本篇文章将会从学生们的阅读理解力、情感表达能力和知识层...

郑丽莺摘要：高中语文这一学科与其他学科之间存在一定的差异性，并不具备正确的答案，所以说这一节课具有较强的联动性。正是如此，高中阶段的学生在进行对于这一学科的学习时，总是摸不清楚规则，不知应从何下手，尤其是在对教材中的文章进行阅读时。因此，就要求高...