散文百家·下旬刊

褚秋平摘要：语感是语文水平的重要成分，也是语文教学中不可忽视的重点，想要培养学生的语感，就得将诵读合理利用。本文从“通过诵读感知，触摸到语感”“通过精细品读，体会到语感”“通过品悟语句，领悟到语感”浅谈了在诵读教学中培养语感。关键词：语文教学;语...

赵行庆摘要：在进行日常小学语文教学时，阅读教学是十分重要的方面。通过阅读教学，可以培养学生的综合阅读能力，实现学生自身知识面的不断拓展。笔者在本文中，主要是对小学语文阅读教学的现状进行了全面的分析和总结，针对自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用...

张莉摘要：主题阅读强调阅读的文本始终围绕着同一个主题。在主题阅读设计中，倡导一个主题，一种思想，一种情感。主题阅读教学设计有助于培养学生的阅读兴趣，有助于提高学生的能力与素养，有助于培养学生的语文综合素质与能力，有助于落实学生的主体地位。因此，要...

杨玉娟摘要：从目前发展来看，由于西方文化的大量涌入，部分学生对于各类经典名篇的了解认识也是极为薄弱的。针对此种现象，教师也要改革目前的初中语文教学课堂，从经典诵读课程进行出发，提高学生的人文精神，让学生在发展路途中传承我国几千年来的优秀文化，真正...

闫爱峰在小学语文教学中，孩子们都不愿意写作文，老师对作文教学也感到很为难，这是小学教学中最最普遍的问题，这样的问题存在主要原因是小学语文的课堂的方式僵化，程序化，造成孩子的知识结构也非常的简单，在整个语文教学工程中，孩子的写作的能力表现不出来。另...

摘要：许多小学语文教师尝试将绘本引入课堂，利用绘本提高学生的阅读和写话能力，也吸引了更多的教师投入到相关研究之中，意在以研究促实践。本文旨在紧扣《语文课程标准》浅析小学语文低年级如何科学地利用绘本进行写话教学。关键词：小学语文;低年级写话;绘本近...

熊秋梅摘要：从我国小学语文日常教学情况來看，对于写话教学虽然已经有了相应的重视，但是并没有实现写话教学水平的全面提升。笔者在本文中，主要是将绘本阅读应用在小学语文写话教学中，对于具体的应用效果进行了全面的分析，希望以此实现我国小学语文写话教学水平...

李艳春摘要：语文课堂需要郎朗的读书声。作为小学语文教师，必须重视对学生朗读的指导与训练。本文围绕朗读中需要注意的停顿与节奏、多种形式凸显学生的个性、如何评价等三个方面，对提高学生朗读能力的方法展开详细的阐述。关键词：语文教学;朗读能力;训练;方法...

彭继兵摘要：课堂是德育工作的主阵地。在课堂教学中渗透德育教育，不仅可以使学生有效理解教材中的知识，也可以使学生在此过程中接受德育教育，真正实现英语教学和素质教育的融合。关键词：高中英语;德育渗透;应用分析高中英语教学，基础知识教育与德育同样重要，...

陈启安摘要：高中班主任在向同学们传授知识的同时，还应担负起同学们的思想品德教育任务。然而现今班主任在管理班级与学生的同时会遇到诸多的困难。因此。本文将从明确工作目标，突出德育特色;成立班级小组，共担德育任务;组织实践活动，强化德育教育三大方面进行...