散文百家·下旬刊

罗景红摘要：语文是小学教育的必修学科，同样也是小学生基本文学素养形成的重要渠道。现代社会中的审美领域逐渐扩大，在小学阶段的语文教学活动中，教师要注重培养学生基本的审美能力。而小学阶段的学生记忆力强但思辨能力较弱，体验感强但分析能力较弱，并且有着丰...

刘守明摘要：课外阅读是语文学习的重要组成部分，语文阅读教学中，仅依靠教材阅读素材远远不能满足学生日益增长的知识需求。课外阅读是提高语文教学效率、拓展学生见识与积累素材的重要途径，应受到我们语文教师和学生的重视。本文主要基于语文阅读教学实际，探讨课...

罗岚现在国家改革高中教育课程，推行教育课程新标准。教学模式的推行涉及到所有高中科目，连语文阅读的教学模式也在改革创新的行列中。高中教育课程改革创新的主要目标是以学生为中心，尽可能的满足当代学生的求学需求。自新课改以来，高中生语文阅读一直在不断地深...

莫燕银摘要：新版语文课程标准明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。”这足以说明，在语文阅读教学中，运用的重要性。但是以往的教...

彭娟摘要：高中教材所选的文言文毫无疑问是中国古典文化的精髓，是大智慧的结晶，学好这些文章不仅对提高学生的文言文水平至关重要，还能为他们今后的人生道路提供精神堡垒。在传统的文言文教学中，有些教师把文言文当作语法课，愣是把一篇文质健美的美文讲解的支离...

熊卉摘要：群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读是语文阅读的一种形式。有人把她比喻成“语文课堂静悄悄的革命”。我作为群文阅读的践行者，谈谈基于互联网下“群文阅读+”的思考。关键词：互联网;阅...

摘要：在小学语文教学过程中，阅读教学是重要构成也是较为困难的一个教学环节，良好的语文阅读能力对于促进学生全面发展有着十分显著的价值，为此，如何有效提高小学生语文阅读能力，让其具备较为良好的文本概括能力以及文章理解能力，也成为小学语文阅读教学重点。...

邵红霞摘要：阅读是一个人必须具备的一种能力，是人们获取知识、经验、思想的基本的重要途径，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。阅读的指导方法，是我们这个时代不可回避的阅读现象。“多元阅读”时代的到来，给阅读课教学带来的冲击已经受到广大语文教师的...

宋建涛识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认识常用汉字1600—1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学...

索云云语文是一门语言学科，它的目的就在于让学生通过“听、说、读、写”这四个方面来获取知识、提升能力，小学语文教学的策略方法也是根据实际情况进行，写作本无规律，如八仙过海各显神通，各有各的风格，能给人以美感以情感颤动，或予人以知识者皆为好文章。然而...