散文百家·下旬刊

宋晏摘要：统计与概率是小学数学课堂教学的重要内容，对于不同学段的学生提出了不同的要求，因此，教师应该因材施教，进行分层教学，根据课程要求，制定不同的教学目标，提高课堂的针对性。其次，教师应该丰富新课导入方式，吸引学生的学习兴趣，帮助学生更加自觉地...

孙朝阳摘要：课堂上进行渗透着思想感情的集体德育，对学生的身心发展产生较强的感染作用，有助于提高他们的素质，扩大他们的视野，增强爱国情怀，提高他们的社会责任感和历史使命感，使他们树立正确的价值观、人生观和世界观。要搞好英语教育，就必须将德育贯穿于高...

孙佩摘要：信息技术课是培养学生学习和应用信息技术的兴趣、意识与技能的必修课。学习信息技术是提高青少年创新能力、动手能力和思维想象能力的重要途径，是全面实施素质教育，提高全民素质，培养创新型人才的有效手段，同时也是适应现代信息社会发展的需求。积极引...

汤小端摘要：随着课堂改革的不断深入，高考逐步加强对数学应用的考查，但由于应用价值取向缺失导致理论与应用孰轻孰重难以分辨，长期困扰着广大教师.由于教材编排、教师观念、教学评价等方面的原因，导致学生的数学应用意识淡薄，应用能力低下。因此，在高中数学教...

万存良摘要：在现阶段数学学科的教学中，已不像传统的教学方式，一味地采取上课讲题，课后作业这样机械古板的教学方式，而是讲究各种多元化的，灵活的教学思想的培养，例如“数形结合”思想，“数学建模”思想等等。这些数学思想的培养虽然不能产生直观的效益，但对...

唐平摘要：在初中英语课堂教学之中采取情境教学方法，可以帮助学生更好地学习英语，激发学习英语的欲望，采取多样化的教学方式，让整个英语课堂活起来，让英语教学成功实施。关键词：初中英语;情境教学;课堂教学;采取方法一、情境教学方法实施的意义情境教学法主...

涂向珍摘要：初中英语教学方法的选择对于学生来说是至关重要的，英语是一门很重要的语言基础课程，老师如何教，如何采用适当的方式让学生理解英语，是提高学习效率的重要举措。然而边远地区农村学生在语言学习方面存在着一定因环境信息交流欠缺，而对于教学知识方面...

唐映琼摘要：小学生是一个需要不断引导的阶段，他们的思维能力还在形成阶段，因此，需要教师不断的给以机会，让他们在放松的状态下更好地学到知识，树立正确的思想思维和三观。因此，在进行小学數学的课堂教学时，教师应该注重对学生进行启发式教学，教师应该注重对...

万辉琴摘要：在小学数学的教学中，学生的计算能力的培养是放在首位的，在古代，数学又被称作“算术”，所以可见计算能力在数学教学领域的重要性。自从实施新课改一来，在小学数学的課程改革要求中指出：要加强学生在运算方面的实际水平，有效提高数学思维和实际计算...

王国栋把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务，是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。一、更新观念，树立数学教学的素质观柳斌同志说：“转变教育思想和教育观念，转变人才观念、质量观念...