散文百家·下旬刊

汤华摘要：随着新课程的改革创新，高中语文的教学目标和教学理念也有了新的变化，教育部门要求语文教师要通过新的教学方式来提高语文作业的有效性，提高高中生积极主动学习语文的意识，让他们成为课堂的主体。基于此，本文将针对新课程下高中語文作业的有效评价展开...

唐雄摘要：文言文作为传统文化进入中学教材已经极具历史了，文言文的意义不仅仅在于传承中华文化的精髓的力量，还有授以道德，成人成才的巨大功用。但是在现阶段的初中语文教学中，却发现颜闻言教学仍然是学生的一大“重災区”，因此，初中的文言文阅读面对多种文化...

万立新摘要：随着我国教育体制的不断改革，在新课改的推动下，教育越来越注重对学生核心素养的培养。语文是初中阶段的一门重要的学科，重视中学生语文学科素养的培养，需要中学语文教师转变传统的教学理念，创新教学模式，引导学生学习语文，加深對语文知识的理解，...

王发娣摘要：文言文是除了古诗词以外古人为我们留下灿烂遗产，古人写文，文言成昨，这些是现代生活不能体会到的东西。但是在现在生活中，出现了另一种声音：现代的学生到底该不该学习文言文？学者们为了这个问题各执己见，有的赞成学习，则有的就反对。关键词：小学...

汪金秀摘要：高中阶段的学习更强调学生的自主性，因此作业的完成质量就显得非常重要了。而针对高中语文的学习来说，教师更要注重提高高中生作业完成的有效性，让学生达到练习的目的。因此，在新课程背景下的高中语文教学中，语文教师要提高高中语文作业的有效性，让...

王青兰摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学的延伸，是学生学以致用的实战演练场所。教学中，教师可以通过回顾生活...

王涛摘要：“语文素养”的提高，诵读应是有效的途径之一。在语文课程中，朗诵是一项重要的学习活动。朗诵能力是学生形成其它各项语文能力的基础，对培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操、全面提高学生的语文素养有很大的促进作用。关键词：语文教育；汉语教育；...

卫刚杰摘要：就目前国内的教学现状来看，当前教育在适应新课改方面仍有一段艰难的路程要走。要真正体现新课程教学要求，我觉得我们的教学要很好地解放思想、放开手脚，寻求突破桎梏语文教学的“瓶颈”的良策。关键词：兴趣；有效探究；培养阅读习惯要真正体现新课程...

温福生摘要：传统模式下教师作为一堂课的主体，容易将课堂模式定义成多教少学。少教多学，顾名思义就是教师在课堂上教学的内容减少一点，学生才能多学一点。教学任务过多过重，给学生带来的负担也越大，从而学生在课堂上学到的就很少。“少教多学”换个角度来看，其...

文必元摘要：在新的历史时期，如何弘扬传统文化将是我们面临的重大教育课题。本文将对在高中语文课堂上如何汲取传统文化精华的途径进行简要探讨。关键词：高中语文；课堂教学；传统文化语文是文化的载体，也是文化的重要组成部分。语文教育本质上就是一种文化传承和...