散文百家·下旬刊

徐昭摘要：在英语的教学环节中导入尤为重要需要长时间的深入研究。导入的形式多样，但是其最终目标都是服务于整个英语课堂，导入本身质量直接与整个课堂质量密切相关。本文主要研究内容是导入定义、意义和形式等多个方面，进而从导八角度对高中牛津英语的课堂和教材...

邓秀娟摘要：化学是一门基础的自然科学，来自于人类社会长期的生活经验的总结，因此在文学作品中也会设计到化学知识。在中学课堂中引入文学知识，即可增加课堂的趣味性，也适应现代的教育理念。在此文中，从三个方面说明化学知识在文学作品中的应用。关键词：化学；...

郑力刚摘要：核心素养是技能与知识、方法与过程、价值观与情感态度的综合表现。对于深化历史课堂教学和促进学生全面发展具有非常重要的作用。历史学科中的核心素养主要指的是教师在展开历史教学活动时，通过鼓励学生从空间与时间视角对历史事件展开分析，并且与社会...

张智近年来，现代信息技术的发展，特别是网络技术的普及，为我们的现代教育改革提供了广阔的发展空间。信息技术与历史教学的整合就是在一定教育理論和学习理论的指导下，结合信息技术以及历史学科的特点，使教学能给学生创设良好的情景，增强学生对历史事件的认识，...

陈蓝蓝摘要：语音是语言的物质外壳，是语言学习的基础，学生英语能力是否得到提升取决于是否拥有良好的语音基础。语音的准确程度将会影响学生的英语整体学习水平，自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。小学阶段的语音教学侧重让学生形成正确的语...

陈菁摘要：历史教学中，核心素养的提升需要通过具体的历史课堂教学来实现，本文以具体初中历史教学为例，从转变教学理念、明确教学目标——促进学生发展；优化教学过程、整合教材内容——促进能力提升；提供展示平台、鼓励积极参与——提升实践能力等三个方面展开探...

周献萍摘要：初中分层教学模式是指从学生的知识基础、学习能力和学习条件的实际出发，通过班级组织与教学形式的变化，在教学目标、教学内容等方面体现层次性，把处于同一认知水平层级的学生编为若干固定班级或单科教学班级，对不同层级的学生群体制定适合他们发展水...

陈华摘要：“学困生”一直是教学工作中的一个难点，作为一名教师，应该做到有教无类，在教学中关注每一位学生，对于“学困生”更应给予更多的关注。本人结合几年来的工作实践，从分析“学困生”的成因方面入手，谈谈对于“学困生”的转化。关键词：学困生；形成成因...

朱非博摘要：函数知识贯穿着整个数学教学过程，对学生数学思维和综合能力的提升有着重要的意义，同时也是高中数学教学中的难点知识，常常需要教师进行深入的教学研究。基于新课程改革的背景，需要高中数学教师针对函数概念教学展开讨论，探索高效的教学策略，提升函...

陈红摘要：众所周知，英语阅读是学生认知和接受语言文化知识的主要途径，也是提高学生综合运用英语能力的重要方法。随着信息技术的飞速发展和初中英语教学改革的不断推进，多媒体技术已经逐渐成为现代初中英语课堂的重要教学手段。该技术不但能为学生创设良好的英语...