山东青年

左自强摘要：作为一名语文教师，应该积极发挥现代化教学辅助手段的优势，利用多媒体教学将视频、文字、音乐、音频、图片等教学素材融为一体，更加直接地将教学内容展示到学生面前，让语文课堂教学变得更加活跃充实。关键词：初中语文;课堂教学;多媒体;应用作为新...

赵燕摘要：读写绘是教师、家长、孩子共同阅读故事，孩子将故事进行讲述或改编，再通过绘制画面，展开孩子的想象，由孩子在图画旁进行记录。绘本写话已成为低年级写话教学的一种有效形式，二年级又是最适合學生写话的起步阶段。“读写绘”是既符合儿童心灵需求又能引...

赵海军摘要：数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学生具备应用数学的能力，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一项重要措施。关键词：高中数学;课堂教学;应用能力...

赵付亮摘要：就语文学科来说“知中有美，美从知来。”在实际教学过程中，我们只有善于引导学生把“求知与美”相互渗透并有效融合起来，才能切实体现“工具性与人文性相统一”的学科基本特点。关键词：小学语文;课堂教学;知识传授;美育教育一、善于在激趣导入中明...

赵芬燕王佩佩吴诗豪陆欣雨周鑫许璐摘要：教育部新颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》[1]“体现数学文化的价值”，2019年高考考试大纲[2]强调了数学思想，还增加了数学文化的要求。数学文化和数学思想日益被得到重视。本文主要从数学思想和数学文化的...

张云萍摘要：发展幼儿语言表达能力的方式是多样的，情境创设不仅符合幼儿的年龄特点，也使幼儿的语言学习更具趣味性。通过创设多种情境为幼儿营造良好的语言交往氛围，能较好地调动幼儿主动参与和自主学习的积极性，充分发挥环境的互动作用，让幼儿在融洽、愉悦的氛...

张喜奎摘要：学生在体验式教学的环境下，不断尝试新的事物，不断对未知世界进行探索，感悟生活和语文带来的乐趣，从而真实地表达自我情感，提升自己的学习能力，让学生在快樂的环境下茁壮成长。本文就四年级语文教学中实施体验式教学进行论述。关键词：小学语文;四...

张萍摘要：幼儿园中班的早期阅读活动对于培养幼儿阅读能力和阅读兴趣是非常重要的，绘本是早期阅读的首选。在幼儿的阅读活动中，他们可以从师幼互动、幼儿之间互动中习得关于阅读的知识、方法，从而对阅读产生兴趣。而优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从中班幼...

张进军摘要：“语感”是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力，是由语言活动引起的复杂的心理活动和认知活动的过程，是人们直接地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。学生具备一定的语感能力以及语文素养之后，才能更好地对语文理论知识进行系统的学习，因此...

詹乃春摘要：著名的哲学家亚里士多德曾说过：“思维从疑问和惊奇开始”，有疑问的学生普遍都是善于开动脑筋，会思考的人。面对学生在课堂上的质疑，老师不仅要尊重，更要巧妙利用学生的疑问，因势利导，水到渠成，将学生引向文本、思维、课堂的最深处，从而激发课堂...