文学教育下半月

陈九可内容摘要：“教学卓越框架”是英国高校教学评估模式的一次改革，它从教学质量、学习环境及学生学习成果三个方面对英高校教学质量进行了全面的评估，将教学经费的分配与教学质量进行挂钩，促进了高校教学质量的发展。TEF评估具有以学生为中心、采用常态化的...

李月桃内容摘要：本文试图通过对阿契贝的一种常见解读“帝国反写”的反驳入手，考察阿契贝在小说之外的个人表述与小说书写与后殖民理论的密切关联，论述阿契贝在反抗殖民主义话语或东方学书写中的两个层面：反抗遗忘与揭示知识霸权，最终得出阿契贝的书写其实并非简...

梁天秦周雁鸿内容摘要：本文以《骆驼祥子》及其葛浩文英译本为例，利用英汉形合与意合的语言差异，从繁复与简短角度分析了汉英的句法差异。通过分析，证实了英语重视条理清晰，结构完整，而汉语讲究灵动活泼，悟性思维明显。面对二者的差异，翻译过程中译者需要在汉...

刘娅琪内容摘要：本文对小学语文课堂上教师发布的指令的多模态性进行了研究。研究结果显示，口语是教师发布指令时最常调用的模态符号，肢体动作次之。笔者根据指令的语用目的将教师课堂指令分为组织教学、纪律规范、邀请学生回答问题三类，统计结果显示三类指令均具...

谢梦内容摘要：新时代社会快速发展，语文核心素养的培养也日渐成为教师与家长关注的话题。初中语文阅读教学与写作训练是语文教育教学的重要组成部分，正确处理好初中语文阅读教学与写作训练的关系有利于提升语文教学质量，培养学生的语文核心素养。在探究初中语文阅...

肖莉莉内容摘要：拟声是人类用语音模仿自然界的声音，它是一种非常原始的造词方法。通感不仅是一种心理现象，也是一种修辞手段，利用通感可以使人类不同的感觉交织在一起。拟声词也具有通感的修辞现象，产生原因十分复杂，主要是受到了人类的认知心理活动以及语境的...

赵云凤内容摘要：“不是特别A”在不同的语境中可以表达三种意义，分别为肯定义、否定义以及委婉否定义。这三种意义在性质和条件上存在差异：肯定义实质为隐涵义，否定义实质是衍推义，委婉否定义实质是用隐涵义的方式表达衍推义;委婉否定义排斥消极义形容词;条件...

刘玉辉内容摘要：西域文学作品中和中原文学作品中的老鼠形象有一些差距，作为代表的鼠壤坟传说和苏轼笔下的老鼠形象可以看出不同。鼠壤坟传说受佛教的影响，老鼠形象是英勇善战，机智多谋带有神秘色彩的，而苏轼丰富的生活经历使笔下的老鼠带有善恶两面的复杂性。这...

内容摘要：《喜福会》是美国华裔女作家谭恩美的代表作。本文试图从赛义德的“东方主义”理论出发，对该小说进行“反东方主义”解读，发掘作家笔下正面的中国形象，探究作家运用东方元素的必要性，指出我们对该作品乃至美国华裔文学同样存在曲解与误读，应当对华裔作...

赛汗托娅李东平内容摘要：随着互联网技术的不断发展，其应用领域也从单一走向多元。基于互联网+背景下中学李白诗歌微课教学开展相关策略研究对于激发学生学习兴趣、构建新型互联网+微课教学课堂、促进李白诗歌文化的传承与弘扬都有一定的积极意义。本文从现有中学...