文学教育下半月

方和芳内容摘要：本文针对当前高考文学类文本阅读复习中存在的问题，结合新高考命题更开放灵活的现实，寻求有效甚至高效复习的策略。主张一线教师根据教学实情，积极引导学生建立阅读知识体系;根据阅卷实情，培养学生良好答题习惯。师生同心协力，提高文学类文本阅...

朱凯利李静内容摘要：3-6岁是儿童语言学习的关键期，以语言习得理论为支撑，剖析儿童语言习得和发展的规律和特点，探寻提升幼儿语言表达能力的有效策略，一方面能够从理论的角度科学掌握幼儿语言习得的规律和特点，并有针对性地促进幼儿语言表达能力的发展，另一...

常志伟内容摘要：依据近体诗格律，结合多音字在诗中的具体意义，可以帮助教师有效化解律诗教学中遇到的一些难辨多音字的音义认定问题。运用近体诗的平仄、“粘对”与用韵，均可帮助判定一联之内、两联之间以及韵脚字等多音字的音义。本文对语文教材，尤其是现行统编...

刘志林内容摘要：在新课程改革不断深入的今天，教师的教学方式也在不断发展，旨在为学生构建更为有效的学习环境。在小学语文教学课堂中，朗读教学一直是其中的重要组成，对发展学生的综合能力有关键作用。在学生的朗读过程中，可以更好的理解课文内容，加深学生与作...

万文俏内容摘要：随着中德两国之间的合作，尤其是在科技领域的合作日益密切，德汉科技翻译成为值得关注的重点。其中名词化是这类科技语篇的典型特征，也被视为语法隐喻的焦点。语法隐喻是MichaelHalliday于二十世纪六十年代提出的系统功能语法理论框...

肖满内容摘要：作为语文课程的基本特点，工具性与人文性的统一是众所周知的。语文教育不仅仅要培养学生的听说读写能力，还要在其中渗透人文性的教育，从而全面提升學生的语文素养;《千字文》作为古代优秀的蒙学教材，将知识教育与道德教育完美融合在一起，放在今天...

李洁峰内容摘要：随着语文课程改革的发展，提倡学生进行海量课外阅读已经是一种绝对趋势。在互联网环境下，如何指导小学中年级学生合理运用网络资源进行课外阅读相当有必要。本文用《幼学启蒙》《爱的教育》等书为例，阐述了笔者是如何运用微信小程序和微信阅读交流...

秋霞内容摘要：在现代汉语中，“是”字句是使用频率很高又极为特殊的句式。“是”字句结构复杂，语义多样，在对外汉语教学中相当复杂，留学生发生偏误的概率高，特别是遗漏偏误普遍存在。因此，对外国学生“是”字句的遗漏偏误分析是十分必要且有意义的。研究主要基...

陈瑀内容摘要：“父亲缺席”是李永平小说反映的一个重要方面，这在《吉陵春秋》中表现得尤为明显。在对《吉陵春秋》中父亲缺席情况及其影响进行分析后，可以发现《吉陵春秋》中的“父亲缺席”现象是在李永平对于现实父亲的情感态度以及自身特殊生活体验的双重作用下...

张霞内容摘要：《语文课程标准》中指明小学生需“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”。笔者为落实课标精神，提出了一些在课堂中指导学生进行阅读的行之有效的措施，如：教给学生阅读文章的技巧;让学生在多样化的读中走入文本;在课堂中教给学生赏析文章优...