文学教育下半月

邓玉霞内容摘要：在中国现代文学的园林中漫步和寻觅，常常被作品浓郁的怀旧美或淡淡的怀旧美所感动、陶醉和鼓舞，在许多作家感人的乡土故事中，在这些温柔、忧伤的旋律中，从悲伤和兴奋中，我们可以看到作品中怀旧的美是最美的，我们可以感受到作家对家乡的依恋和对...

王静内容摘要：当下，教育已进入第四个阶段：教育与神经交叉阶段，脑科学的知识也正在渗入我们的语文课堂，合理的教学问题培养学生思维能力、联系实际调动学生生活体验、良好的情绪氛围提高学生参与度，这些基于“脑”的课堂教学基本策略便于运用到我们的语文课堂，...

陆阳内容摘要：在阐述名著阅读评价复习课内涵的基础上，设计文学名著《西游记》评价复习课的教学目标，并从精选一个人物、巧借一样实物、留下一份作业三个方面介绍了本次评价复习课的过程与方法，旨在初步探索初中语文名著阅读评价复习课的教学方法，为学生取得素养...

吴丹斐内容摘要：刘勰在《文心雕龙·原道》中指出文本于道，文是至高无上的道的体现。山川绮月、花鸟木石皆为自然之纹饰，人为“有心之器”，理应有文采。天文、地文、人文均为“道”之体现。“道”通过圣人的文章得以体现，教师应担当起“圣”的角色通过缔造要约写...

朱晓凤内容摘要：英语课堂教学应该在跨文化交流的背景下展开，换言之语言表达应该与社会文化相联系。学生需要了解社会背景，以便帮助他们了解在特定语境下的英语表达方式。教师应该认真地分析学生表现并且帮助学生尽量避免母语文化影响。关键词：跨文化英语教学社会...

魏旭宏内容摘要：语文学科和中华传统文化有着浓厚的联系，语文作为中华传统文化的载体，在传承传统文化发展中起着重要作用。中学语文教学应该紧密融合中华优秀传统文化，汲取中华传统文化最优秀的基因，充分发挥语文学科教学中提升学生人文素养的教育功能，让学生在...

内容摘要：幼儿科学探究能力的培养是幼儿科学教育的一个重要部分，本文从幼儿的“养蚕日记”出发，结合孩子在饲养过程中的行为、发现，介绍了“养蚕”活动的开展以及对幼儿科学探究能力的促进作用，同时教师也在活动中，进行了相关反思，从观念、行为上进行了转变，...

内容摘要：人的行为分为语言行为和非语言行为，非语言行为在交际中发挥了重要的作用。在对外汉语课堂中，师生之间的语言交流可能会存在困难，这就需要教师通过肢体语言来交流，从而加大语言输入。教师肢体语言的使用可以贯穿对外汉语教学的始终，在导入、讲解等教学...

丁文健内容摘要：初中语文课堂会出现一些教师预设之外的学生质疑问难，教师要善待学生意外质疑，随机应变调整课前的预设，巧妙地运用策略，引发学生的探究兴趣，激活学生的思维敏感度，以促成真正有效的动态生成。关键词：课堂教学意外质疑动态生成在新课程背景下，...

张迎辉内容摘要：自宋以来，直至明清，关于朱淑真的历史记载十分匮乏，仅有只言片语，含糊不清。此期有关朱淑真的生平事迹及其个人情感生活多有争议，而对于朱淑真作品的文学性关注相对较少，甚至在一定程度上低估了朱淑真作品的文学价值。直到二十世纪三四十年代，...