文学教育下半月

雷锡琦语文教师课堂提问的问题究竟有哪几种类型？笔者根据自己实施的自主预习、小组交流、合作探究、展示拓展、总结归纳的五步高效课堂教学模式，通过观察名家和同行上课实录和自身实践，按照学生回答问题所需要的能力，总结出语文课堂有效提问的五种类型。1.记忆...

任晶娥现代教育强调对综合能力的培养，教育不应停留在基础知识上，而是应该提高创造力和实践能力，使知识产生价值。在幼儿园阶段培养创造力能使幼儿在成长的黄金期有效提高学习能力和创造力，有利于幼儿综合能力的养成。教师应尊重幼儿的个性差异和创造意识，在教学...

张廷敬现在的教学倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，即学生在教师的指导之下，通过完成任务进行自主合作的探究性学习，并在学习的过程中进行情感和策略的调整，实现任务目标，形成积极的学习态度。“新课标”所倡导的学习方式旨在强化学生学习动机和兴趣...

赵懋强性别差异：性别有“性别”（sex）和“社会性别”（gender）之分。前者指男性和女性的生理差别，后者指男女两性在社会文化的建构下形成的性别特征和差异，即由社会文化形成的对男女差异的理解，以及在社会文化中形成的属于男性或女性的群体特征和行为...

陈小茸《语文课程标准》要求学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发扬合作精神。”实际教学中，许多老师仅仅为了完成教学任务而开展口语交际教学。不注重语言的质量和普通话的运用，...

杜红课外阅读对英语教学具有重要作用，英语教师要重视英语课外阅读，通过课外阅读教学，能够真正调动学生自主阅读的积极性和主动性，学生也能充分掌握有效的阅读方法和策略，学生的英语综合能力能够得到有效地提升，笔者通过多年实际教学体会，主要有一下效果：1....

宗海红随着我国义务教育普及化和国家少数民族政策的实施，越来越多的少数民族学生得以走出家门，就读于他们附近的学校。少数民族学生是学校的特殊群体，有其自身的特殊性，并且在学习和生活中或多或少的存在些许问题。因此，基于尊重民族风俗、对学生一视同仁的工作...

李国俊新世纪，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严峻的可能是道德危机的挑战。因此落实德育首要地位，加强和改进德育工作，把学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想、良好的道德品质和行为习惯，作为社会主义合格公民的基础素质培养，增强学校德育实效性就...

岳彩云强化小学生说的的能力，促进语文能力的全面发展，逐渐成为如今小学语文教育的重点。传统的语文教学多是“重文轻语”，即重视书本知识而忽视口语表达，导致许多的学生语言表达能力差，进而惧怕表达，使得说话能力大大下降。事实上，“说”和“写”相辅相成，教...

尚娟娟学前教育作为国家整体教育事业的基础环节，伴随着经济社会的快速发展，人民群众对基础教育质量的期望和要求越来越高，但由于我国经济社会发展的不平衡，幼教资源在城乡区域的配置上差异明显，比例呈现逐年扩大的趋势，威胁着农村地区学前教育的健康发展。一....