文学教育下半月

李永君内容摘要：以“精神顿悟”的视角分析《喜福会》中母女的觉醒历程，探究小说中母亲们面对中国旧社会父权压制如何从妥协、无自我意识走向醒悟，找回自我精神意识，实现“顿悟”；以及追求美国文化的女儿们如何在中美双重文化身份夹击的环境中找到自我，理解母亲...

邓柯内容摘要：在整个语文教学中，古诗词教学是相对比较难的板块之一。怎样更好地教学，让学生不止满足于字词梳理，充分挖掘每一个精细文字背后的内蕴，实现语文知识与技能的和谐统一，是值得每一个教师探讨的问题。笔者基于“语文学习结果分类模型”理论和“布鲁姆...

马鸣内容摘要：小学阶段是学习打基础的重要阶段，同时是培养和提高学生阅读能力的重要时期，而小学高年级段是学生阅读能力实现稳步提高的关键期。但目前小学高年级学生的课外阅读现状却不甚满意，出现阅读量少、阅读效果收效甚微、课外读物选择盲目等问题。本文结合...

段盼盼内容摘要：《哈利·波特》系列作品给我们展示了各色经典的人物群像，米勒娃·麦格教授是其中的典型代表。从多个角度分析米勒娃·麦格的女性巫师形象、教师形象、知识分子形象、神话与现实混合等形象特征来进一步探索这一人物复杂的内心世界和思想观念。米勒娃...

谢志勇陈甜内容摘要：围绕幼儿园故事教学对幼儿园故事教学现状进行摸底调查，从幼儿学习的主体性、教师角色的双重性和多方交往的对话性等三方面对大班故事教学活动进行观察分析，揭示出幼儿故事教学效果不佳的原因，提出在“师生角色互换模式”理论背景下改善幼儿故...

王鸫礵内容摘要：高中语文阅读教学始终是一块“难啃的骨头”。教师难教，学生亦难学。传统的割裂式阅读教学颇受诟病，新兴的“群文阅读”“整本书阅读”“经典阅读”等教学理念让教师一头雾水，在升学率的压迫下显得心有余而力不足。一方面是立德树人的总指挥棒，一...

王晓亚内容摘要：电视剧《天下长河》展现了一种崭新的新时代叙事模式，它将人民至上的叙事作为黄河文化叙事的根模式，同时融入了工匠精神的当下诠释，还融入了举国体制作为拓展演绎。《天下长河》是一种新的黄河文化叙事方式，它立足于传达新时代精神，对黄河文化做...

刘新全在日常文言文教学中，大多时候是教师在唱独角戏，学生闷头听讲和记笔记。教师教授的重点停留在分析字词上，无暇关注如何才能让学生体会到蕴含文言文文字之中的魅力。“满堂灌”是常见的教学现象，“一言堂”是主要的教学手段，“呆板沉闷”是普遍的课堂氛围。...

内容摘要：新闻标题是一则新闻最重要的一部分。通过阅读标题可以了解文章的大致内容引导读者继续阅读。新闻标题中通常含有大量的隐喻现象，隐喻可以将现实生活所经历过的事物将晦涩难懂的事物基于物理相似和心理相似联系在一起，让语言变得简短生动，容易理解。本文...

袁佳运内容摘要：空间与叙事的关系在“后经典叙事”的语境下变得越来越重要。我们使用龙迪勇先生的《空间叙事学》中空间叙事角度去分析经典名著《雷雨》，我们会发现《雷雨》作品中故事空间与叙事的巧妙关系和故事空间与人物形象性格的呼应，也会发现《雷雨》打破了...