文学教育下半月

黄雄飞内容摘要：随着《普通高中语文课程标准》对高中生文学名著篇目的规定，以及江苏卷、福建卷近年来对文学名著的频繁考查，文学名著在语文这门课中的地位愈发重要。本文从评价内容、评价方式、评价主体方面提出建议，希望提升学生名著阅读效果。关键词：高中名著...

邝艳婷内容摘要：教学实践证明，对作业设计的方式和方法进行改革与优化，能带给学生种种快乐。关键词：语文作业快乐兴趣是最好的老师。笔者认为“作业设计的优化”应该从“兴趣”开始！教学实践证明，对作业设计的方式和方法进行改革与优化，能带给学生种种快乐，人...

陆鹏霞一.引导学生提出问题问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心理造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。问题意识会激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习;问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科...

李丹内容摘要：诗歌以意象寄托情感，朦胧的意境描绘了诗意的美妙给人以精神上审美享受。中学的诗歌教学旨在培养学生的审美情趣。当前考试中现代诗歌所占的比例少，诗歌教学“套路化”，学生只要熟记各类意象和作者的情感，就算完成了学习。诗歌真正的魅力和价值都被...

黄婷内容摘要：即使在职业导向越来越明显的新大纲的“阅读与欣赏”模块的课程内容中也安排了古代诗文，这体现出对国学经典阅读与欣赏能力的重视，对传统文化解读和理解的重视。中职语文教学深化国学经典教育要始终体现职业特色，与企业文化教育相结合，帮助学生理解...

段永龙美育，就是审美教育，是以陶冶学生情感和培养学生审美能力为目的的一种艺术教育。陶冶学生美感，培养学生对语言文字美感是小学语文教学不容忽视的重要内容。在小学语文教材中，无论是从语言文字的表述方面，还是从内涵的阐明方面都充满了美的因素。那么，教师...

陈永清内容摘要：诗歌高度凝练集中、概括地反映现实生活，饱含丰富的思想感情，易于激发学生丰富的想象和联想，在教学中更有助于培养学生的创造性思维。古诗词教学中通过设置疑点，激发兴趣；引发多思，促动思维；对比分析，拓展思维等手段，引导学生能从多角度、多...

吕梅内容摘要：如今人们日常生活的每个角落都受到“快餐文化”的影响，而中学生因其特有的年龄、心理特征成为“快餐文化”消费中最活跃的群体，进而影响着他们的人生观和价值观。本文结合中学生思想精神现状及现代诗歌特点，着重阐述了现代诗歌教学对中学生精神家园...

周剑对于现阶段的教育模式之下的语文教育其实更多的注重对于理论知识的学习以及掌握，对于校园文学来讲在语文教学过程中很少会涉及到对校园教学，但是在课程改革的步伐越来越快的今天，对于校园文学和语文教学两者之间的关系已经重新分析，对于两者之间存在的共生关...

夏小波内容摘要：随着学生的增多，对学生作文的要求也有所提高。为了提高高中作文水平，必须有效地进行高中作文教学衔接，有效实施，使学生能够为高中作文奠定良好的基础，使他们能够迅速适应高中作文的要求，克服写作的恐惧，逐步写出高质量的作文。本文通过对学生...