文学教育下半月

肖长林潘淑娟在西部美术教育课程资源开发与利用中,一个重要的课题就是加强对于西部美术教育课程资源的理论研究,澄清课程资源的概念,强化课程资源意识,提高对于课程资源的认识水平,因时制宜地开发和利用各种课程资源,通过重点突破来带动整个课程资源结构的优化...

龚爱武内容摘要：怎样创设教学情境，打造高效语文课堂呢？我认为应从以下四个方面入手。一、创设悬念情境，让语文课堂因引人入胜而高效。二、巧设生活情境，让语文课堂因情感共鸣而高效。三、巧设冲突情境，让语文课堂因思维创新而高效。四、创设反思情境，让语文课...

杨桃内容摘要：基于作文是语文教学体系中重要组成成分，以及在语文科目考试中所占分值比例极大等实况，提出了积极探寻提升语文作文教学质量的建议。在新课改理念推行的时代中，初中语文作文教学方法与模式均做出不同程度的调整，尤其是整合层递式理念的合理应用，在...

要实现教学改革的不断深入,更新教育观念,减轻学生过重的课业负担,由应试教育向素质教育转轨,就必须提高教学效益。造成学生课业负担过重的原因有很多方面。要想把学生从过重的课业负担中解放出来,最重要的是提高教师的素质,更新教师观念,向四十五分钟要效益。...

黄飞云内容摘要：语文教学以教材为本，教材中有着极其丰富的德育内容，诸如爱国主义、艰苦奋斗、民族自豪感等。语文教师应该在教书育人的过程中，融入自己的情感因素，通过形象感染、感情陶冶和潜移默化的作用来实施德育，培养高尚的情操，提高思想觉悟和社会主义道...

陈杰内容摘要：在教育部推出卓越人才计划的大背景下，普通本科高校开始探索应用型人才培养和内涵建设，作为传统的中文专业也在思考如何培养适应社会需要的应用型人才，当西方创意写作学科引入国内后，受到许多高校的重视。但人才培养绝非是一门课程所能承载的，本课...

一.生态校本教研的内涵在促进教师专业化发展的逻辑意义上,“生态校本教研”就是教研工作的外环境(学校的其他工作)与内环境(教研本身诸要素)之间以及内环境各要素之间能够建立起一种自然的、健康的、合规律的、相互支持、互促互进的和谐关系。在这种生态中,一...

内容摘要：长期以来，作文教学模式单一，难以调动学生的积极性、主动性、创造性，学生对写作缺乏兴趣，写作能力提高缓慢。为此，本文提出了“多角度改写课文”的方法。文章从“多角度改写课文”的内涵、意义、前提方面对它进行介绍，并主要研究它在教学中的实施策略...

于永建内容摘要：小组合作学习是新课改倡导使用的组织教学方式，但并非提高课堂实效的万能钥匙，不可盲目滥用。语文教师要在课堂教学中敏锐捕捉和善于创造使用小组合作学习方式的机会，真正让小组合作学习成为落实课改理念、提高课堂教学实效的有效手段。关键词：小...

当一个人从学前阶段进入学龄阶段,其主导活动也由游戏转化为学习,发生根本变化。这一变化是个体社会化发展的需要,其本质涵义就是让个体学习掌握必要的社会文化知识和社会行为规范,使之能自立于社会,成为合格的社会成员。教学内容便体现了该社会对新生一代在社会...