散文百家

李翠河北省高邑县职工子弟学校应用题教学的认识与体会李翠河北省高邑县职工子弟学校国家数学课程新标准指出：应用题教学要让学生“了解数学知识与学生的生活经验、现实世界及其他学科的联系，体会数学的价值；了解数学的内在联系，经历从不同的角度研究同一问题的过...

李翠华河北省丰宁满族自治县大阁中心校白塔小学通过计算训练改善小学生的心智结构李翠华河北省丰宁满族自治县大阁中心校白塔小学一个人学习上的成功与否，不仅靠勤奋与能力，还与一个人的心智结构密切相关，教师在教学过程中，通过动机培养、发散探询、迁移等的训练...

董会芬河北省石家庄市藁城区南营中学生本教育下的初中物理教学董会芬河北省石家庄市藁城区南营中学我们的课堂教学只有从学生的实际出发，依从“一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生”的原则，把教学活动转化为学生最喜爱活动，并遵从人的由整体到局部，先感受...

董宏内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学英语听力教学漫谈董宏内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学听力教学既是一种语言教学，也是一种技能的培养。在听、说、读、写四项技能中，听是最基础、最重要的技能。关键词：英语；听力；材料现代语言教育理论高度重视“听”在语言学...

丁悦河北省辛集市小辛庄乡小辛庄村小学如何根据学生的性格特征进行教学丁悦河北省辛集市小辛庄乡小辛庄村小学教师要提高教学质量，光靠钻研教材，编写教案，备好课是不够的，还要深入实际，了解学生的性格特征，根据学生的性格特征来进行教学，教学质量才能很快提高...

丁俊玲河北省永清县第一中学在化学教学中怎样培养学生的问题意识丁俊玲河北省永清县第一中学孔子说：“疑是思之始，学之端”。由此可见，问题是思维的起点，是创新的基石，培养学生的问题意识非常重要。那么，在化学教学中怎样培养学生的问题意识呢？一、营造质疑氛...

崔东河北省固安县霍辛庄小学浅谈如何上好小学数学课崔东河北省固安县霍辛庄小学《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有...

陈小平湖南省永州市东安县澄江中学浅论初中学生历史学科学习能力的培养陈小平湖南省永州市东安县澄江中学教育部制定的《基础教育课程改革纲要〈试行〉》，进一步明确了新课程改革的指导思想，并提出了新课程的培养目标，其中就明确规定了能力目标：培养学生具有初步...

陈静河北省黄骅市官庄乡闫庄子学校让课堂评价成为课堂教学的润滑剂陈静河北省黄骅市官庄乡闫庄子学校课堂教学是进行教育教学的主阵地，对课堂教学的过程和效果做出科学恰当的评价，既可以考察学生实现教学目标的情况，也可以检验和改进学生的学习和教师的教学，总结...

陈会敏河北省无极县东关学校提升小学品德课堂教学实效的策略陈会敏河北省无极县东关学校新课程《品德与生活》是一门集思想性、人文性、实践性、综合性于一体的课程，它以育人为目标，体现了“教育以人为本”的原则，在学校德育中起着举足轻重的作用。我们认为只有抓...