散文百家

梁彦国河北省丰宁满族自治县教育体育局教研室改进师生关系，教师需提高教学能力梁彦国河北省丰宁满族自治县教育体育局教研室师生关系构建对于教师专业化成长尤为重要，师生关系影响要素包括满意性、亲密性、依赖性、支持性和冲突性。影响师生关系的最重要因素是教师...

胡文彬唐山科技职业技术学院试论提高辅导员工作科学化水平胡文彬唐山科技职业技术学院我国高校辅导员制度是在为社会主义建设事业培养合格人才的指导思想下创立的，至今已有50年的历史。随着社会、经济的不断发展，高校辅导员制度不断完善，但在对待具有新思想新观...

韩梅内蒙古鄂尔多斯市康巴什第一幼儿园如何培养幼儿的语言表达能力韩梅内蒙古鄂尔多斯市康巴什第一幼儿园语言是人一生中最重要的交际工具，是反应一个人素质的最重要方面。在儿童心理的研究成果和长期的教育实践中证明，幼儿期是人一生中储存词汇、掌握语言最迅速的...

朱兰政山东省东营市胜利石油管理局胜中社区实验三幼建构游戏中如何发挥幼儿的创造性朱兰政山东省东营市胜利石油管理局胜中社区实验三幼所谓建构游戏的创造性是指幼儿利用现成的或添置的材料，通过自身的发现和创造，进行各个部分的排列组合，组建出新的形象和物体，...

王永岭河北省黄骅市官庄小学浅谈数学教师的语言艺术王永岭河北省黄骅市官庄小学有人说教师应有“一张铁嘴”，就是要求教师要具有较好的口头表达能力。数学并不象语文那样：词汇丰富、有不同的感情色彩——或欢乐，或悲伤；或抑扬，或低沉……因此，语文老师的一段话...

林海萍内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第一幼儿园幼儿游戏教育之我见林海萍内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第一幼儿园游戏来源于生活，幼儿乐在其中，表现出淋漓尽致的社会行为，孩子们会时时冒出一些“假象情节”，表现出无处不在的生成灵感。这种开放性、发展性的活动状态...

怀亚军河北省丰宁满族自治县大阁中心校白塔小学班主任如何正确对待学生的错误怀亚军河北省丰宁满族自治县大阁中心校白塔小学长期以来，对待学生的错误，在认识上我们教师更多的是把“错误”当成了教育的“敌人”，以至于“不错”便是“成功”，“不错”成了我们不懈...

修立平承德高新区冯营子中学师德提升策略初探修立平承德高新区冯营子中学国家、社会、群众对教师素质要求越来越高，尤其是将教师道德水平的提高放到了突出地位，我校在教师师德的提升上也做了些有益的尝试，从师德活动领导小组和工作小组的建设、法律法规的学习、学...

朱慧内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第一幼儿园谈幼儿手工制作指导方法朱慧内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第一幼儿园幼儿的手工教育活动是教师引导幼儿发挥自己的想象力，直接用双手操作简单工具，对各种形态的具有可变性的物质材料进行加工、改造，制作出有一定空间的、的...

邱辉雁深圳市龙华新区高峰学校如何培养学生的创新意识邱辉雁深圳市龙华新区高峰学校《数学课程标准》要求数学教学要以学生的发展为本，要给学生机会，引导学生在数学学习活动中善于发现，敢于质疑，努力联想，勇于尝试，敢于猜想，积极创造，在生动有趣的教学活动中...