散文百家

李艳霞河北省武安市阳邑镇北西井学校鼓励学生立壮志学好化学李艳霞河北省武安市阳邑镇北西井学校初中化学第一节绪言课，对于激发学生学习化学的兴趣和今后学生的学和教师的教都至关重要。学生第一次上化学课，好奇心重，学习欲望强，如何抓住学生这一特点引导学生步...

李永成河北省衡水市滨湖新区彭杜中学精彩导入法激活初中生物课堂李永成河北省衡水市滨湖新区彭杜中学导入新课是课堂教学的一个重要环节，一堂课如果有一个好的开头，往往能使学生的学习兴趣倍增，印象深刻，使学生对你的所讲的内容“一见钟情”。好的导言，如同桥梁...

郭丽云河北省元氏县槐阳中心小学让生活问题走进小学数学课堂郭丽云河北省元氏县槐阳中心小学数学来源于生活，又应用于生活。教学与生活是一个相辅相成、和谐兼容的有机整体。生活的世界就是教学的世界。只要有机地把生活与数学融为一体，就能让数学教学更加生动有趣...

向立胜重庆万州新田中学对初三化学新教材特点的认识向立胜重庆万州新田中学新一轮课程改革总的目标是要深化教育教学改革，构建符合素质教育的基础教育课程体系，全面实施和推进素质教育。本文从两个方面作些探讨。教材；教师；学生；创新情景课程作为“整个教育系统...

徐景峰河北省围场县朝阳湾学区中心校谈小学数学生活化教学徐景峰河北省围场县朝阳湾学区中心校教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验，充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，把学生的生活经验课堂化，将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的...

祁美丽内蒙古鄂尔多斯市大兴中学初中历史创新教育漫谈祁美丽内蒙古鄂尔多斯市大兴中学历史学科的创新性教育对大多数学生而言，是他们在了解、掌握历史知识的过程中创造性地找到适合自己的有别于他人的学习历史、认知历史现象的方法和思维方式，能够从历史史料、历史...

王彩君河北省元氏县前仙中心小学以学生为主体实施小学英语教学王彩君河北省元氏县前仙中心小学传统的英语教学，过分强调以教师为主，缺乏对教育主体的认识，过分强调教师的讲，缺乏师生的互动交际。而现代英语教学在于开发学生的潜能，驱动其主体发展机制，强调“以...

马利侠河北省霸州市康仙庄乡大各庄小学小学数学课堂提问的技巧马利侠河北省霸州市康仙庄乡大各庄小学学生年纪小，好奇心强。教师在课堂上要抓住学生这一心理特点，有意识地创设问题情境，适时提问，唤起学生的有意注意，引起学生对学习知识的好奇心，使学生对学习产...

卢丽燕浙江省温州市永嘉县乌牛第二小学小学生英语听力习惯的培养卢丽燕浙江省温州市永嘉县乌牛第二小学在新课程理念的指导下，老师们从一个教人者转化为学习者，转化为和学生并肩的共同探究者，让我们的课堂成为了“师生互教互学”的过程。课堂上还会出现的现象是同...

刘照静河北省元氏县槐阳中心小学改进几何初步知识教学的探索刘照静河北省元氏县槐阳中心小学小学阶段学习的几何是属于经验几何或实验几何，这些内容的学习都是建立在小学生的经验和活动基础上的。对于小学生的学习方法而言，他们对几何图形的认识是通过操作、实验而...