散文百家

李巍巍内蒙古自治区兴安盟中等职业教育中心为了进一步加强中等职业学校思想政治、语文、历史（中职三科）课程建设，2014年7月，教育部启动了中职三科课程标准研制工作，在《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）中，指出：“中等职业教育担负着培养德智...

朱家富贵州省毕节市威宁县哲觉中学一、在初中语文教学中培养学生思维能力的意义首先，在初中语文教学中培养学生思维能力有助于提升他们的学习效率，让他们在有限的时间里将知识体系完整地记录到自己的脑海中，丰富自身的知识体系。其次，思维能力的培养有助于学生在...

杨小芳贵州省桐梓县娄山关街道将军希望小学一、注重与学生的互动交流在传统的小学语文阅读教学中，教师在教学时并不注重与学生的沟通交流，而只是一昧的对学生进行知识的教学，使得学生的学习兴趣较低，口语交际能力得不到培养。对此，要想有效的培养学生的口语交际...

王梅贵州省威宁县哲觉中学一、创设适宜的阅读教学情境良好的教学情境有助于激发学生的阅读兴趣，调动学生的参与度。对此，在教学的过程中教师就要注重对阅读情境的创设，以便学生可以融入到情境中更加深入的体验文章内容。在创设情境的时教师不仅可以利用图片、视频...

马盼贵州省威宁县小海镇小海小学一、深入研读课本教材在传统的小学语文教学过程中，教师所采用的教学方法比较单一，难以有效的激发学生的学习兴趣，使得学生的创新能力得不到发展，影响了教学的效率。对此，在新课程改革的不断深入下教师就要增强与学生的活动，进而...

李凯贵州省毕节市七星关区阿市乡教育管理中心一、现阶段在培养学生自主学习能力时存在的问题1.自主学习模式的开展有所偏差。在当前的小学语文教学中，教师在培养学生的自主学习能力时经验并不足，还处于摸索决定，无法取得显著的教学效果，导致学生仍然只会认字、...

蒋桂玲贵州省威宁县哲觉第二中学一、在初中语文教学中应用互动式教学的意义1.有助于激发学生的学习兴趣。初中阶段的学生虽然已经接受了小学教育，但在学习时仍然会有抵触情绪，其原因是教师教学方法过于传统，难以激发学生的学习兴趣，导致学生的学习主动性和主观...

胡羽贵州省赫章县珠市彝族乡民族初级中学一、在初中语文教学中培养学生人文素养的核心要素1.培养学生正确的情感态度价值观。在教学的过程中，要想有效的培养学生的人文素养，那么教师就要充分的了解学生的兴趣所在，进而结合文学作品来达成很好的双向互动，提升学...

朱盼贵州省威宁自治县黑石头镇河边小学一、创设阅读情境，增添阅读的趣味性小学阶段的学生年龄较小，有着强烈的好奇心，喜欢一切新鲜的事物，但由于知识储备、生活经验等有限，所以他们很难在同一件事情上保持长久的注意力。对此，教师就要为学生创设阅读情境，让学...

张莉贵州省威宁县小海镇狮山小学一、现阶段小学语文阅读教学中存在的问题1.教师教学方法单一。在当前的小学语文阅读教学中，部分教师在教学时仍然采用的是传统的灌输式的教学方法，在这种单一枯燥的教学模式下学生的阅读兴趣难以得到激发，影响了教学的效率。此外...