散文百家

王玉梅河北省霸州市康仙庄乡第三小学浅谈英语教学中的设疑教学王玉梅河北省霸州市康仙庄乡第三小学学生有了疑问才会去进一步思考问题，才会有所发展，有所创造。美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。思维永远是从问题开始...

王晶吉林省永吉县第四中学如何让高中地理课堂真正活起来王晶吉林省永吉县第四中学结合自己的课堂教学情况及调查发现，在高中地理课堂教学中大多数课堂面临气氛不够活跃的问题。如何让高中地理课堂真正活起来是非常关键的问题，只有课堂真正活起来，学生才愿意去上地...

尚景春河北省围场县第一中学信息技术教学中对学生创新思维能力的培养尚景春河北省围场县第一中学近几年在学校开设了信息技术课程。信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意...

汪苏兰江西省鄱阳县五一中心学校加强初中体育理论教学的探讨汪苏兰江西省鄱阳县五一中心学校体育的功能不只是获得一个健康的身体，还有健康的心理和适应现代社会的能力的体现，已经被越来越多的人所接受和使用。而体育运动欣赏是体育教学的入门，培养学生懂得体育运...

时永杰河北省元氏县南因学区二街学校运用尝试教学法培养学生创新精神时永杰河北省元氏县南因学区二街学校创新不是自发产生的，创新能力要靠逐步培养而形成。采用尝试教学法既是更新教育教学思想观念的体现，又是适应当前以“培养创新精神和实践能力”为重点的素质教...

刘志敏江西省万安中学浅谈高中数学的开放题教学刘志敏江西省万安中学开放题是数学教学中的一种新题型，它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力，激发学生独立思考和创新的意识，这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中...

李命虎内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗蒙古族学校小学数学课堂学习方式的转变浅析李命虎内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗蒙古族学校新课程理念指导下的小学数学教师要在学习方式的转变上下功夫，探寻出适合学生成长和学习的教与学的方式，努力培养具有探索精神的创新型人才。小学...

徐洪弟河北省永清县管家务乡中心校小学英语教学要从激发兴趣入手徐洪弟河北省永清县管家务乡中心校孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不好乐之者。”兴趣是推动学习的强大的内在动力。没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿，因此小学阶段...

张秀丽河北省高邑县教育局教研室重视音标在英语学习中的作用张秀丽河北省高邑县教育局教研室音标是英语学习中最为基础的部分，如同汉语拼音在汉语学习中的地位一样，是奠定准确发音、流利口语的关键。音标学习水平的高低对英语学习者发音的准确性、语音、语调等方面...

郑振山河北省霸州市第十五中学利用物理课堂教学培养学生探索能力郑振山河北省霸州市第十五中学在中学物理教学过程中，重视培养学生的探索能力，也是全面提高学生智力水平的重要途径。我根据学生的实际情况，通过自己的教学实践得来的经验，对于如何培养学生的探索能...