散文百家

孟竹云河北省武安市贺进中心幼儿园学会主动探索奠定数学基础孟竹云河北省武安市贺进中心幼儿园在幼儿教学过程中，我们的教师往往作为小学的入口，为了这个入口更加宽敞化，教师把幼儿教学作为小学教学的开场白，为了不让孩子输在起跑线上，教师响应家长的号召，提前...

贾慧内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学英语课堂教学中网络资源的利用贾慧内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊、网...

许华军浙江省萧山中学“发现教学法”在高中物理教学中的实践与研究许华军浙江省萧山中学一、研究的背景1．新课程、新范式的要求。新课程倡导“以学生为本”的核心理念，教师以学习合作者、引导者和参与者的身份走近学生、走进课堂。教师的教学活动应当是更有利于引...

侯彦红河北省元氏县槐阳中心小学小学数学教学中培养学生的思维能力侯彦红河北省元氏县槐阳中心小学素质教育强调培养学生的能力，我们可以利用小学数学教学培养学生的思维能力。思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性，在数学教学中有意识地抓住这...

许晓云安阳市中等职业技术学校浅谈音乐分层教学研究许晓云安阳市中等职业技术学校分层教学对提高学生的学习水平和能力具有非常重要的作用，本文从分层教学的基本概念出发，对分层教学的原则，分层教学的实施以及效果评价做了深入的探讨和分析，以期对关分层教学方法...

郑美娟河北省永清县永清镇中心校小学生数学思维能力培养的方法浅析郑美娟河北省永清县永清镇中心校《数学课程标准》把发展学生智力和培养学生能力放在首位。如果能针对小学生的特点，对其思维能力进行训练，就会起到事半功倍的效果，为学生的终身学习打下坚实基础。...

张文浩河北省霸州市第十七中学初中政治课教学探究张文浩河北省霸州市第十七中学传统的政治课教学大都处在以升学为目的的僵化教学轨道上：重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，轻学法指导；重理论知识，轻实践环节。那么，在新课程下如何改变这一现状呢？一、激发学...

张彦军河北省武安市冶陶镇琅矿小学把多媒体引进数学课堂张彦军河北省武安市冶陶镇琅矿小学数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一，新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐，培养学生的创新思维。小学数学...

张艳芬河北省围场满族蒙古族自治县第二中学在课堂上如何培养学生的兴趣张艳芬河北省围场满族蒙古族自治县第二中学在好多学生的心目中英语是比较难学的学科。但我却认为难学与否不在于哪个学科的难度有多大，而关键在于学生是否有兴趣去学。“兴趣是最好的老师”，这...

梁凤霞新疆兵团第七师125团中学新课程标准概念教学的运用——《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》的概念教学梁凤霞新疆兵团第七师125团中学新课标将生物定位为自然科学，重视生物科学概念的学习，凸显概念的教学。在教学工作中，充分理解了概念教学的重要意...