散文百家

赵晓华河北赵县中学浅谈初中英语教学中的情感教育赵晓华河北赵县中学初中英语教学是小学英语基础上的更高级的语言应用能力训练，将情感教育融入初中英语教学符合教学的一般规律和现代社会的要求。初中英语教学中的情感教学方法，需要以学生的心理、生理特征为基础，...

翟睿内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第三中学初中化学实验教学浅析翟睿内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第三中学创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。中小学的创新教育,其核心是在普及九年义务教育的基础上,研究与解决基础教育如何培养创新意识、创新...

赵美娜河北省霸州市第十五中学创设最佳历史课堂教学情境赵美娜河北省霸州市第十五中学最佳历史课堂教学情境即在45分钟的课堂教学过程中，教师根据历史学科和历史知识的特点，根据学生的年龄特点和心理认知特点，投入，运用或渗透情感并利用各种教学手段，创设、渲...

赵桂涛河北省丰宁满族自治县选将营中学初中英语教学评价要着眼于学生的发展赵桂涛河北省丰宁满族自治县选将营中学在新的教学理念下,一堂成功的英语课,不仅是一堂教学任务圆满完成的课,更应该是一堂学生积极参与,自主探索,发挥想象,温故知新,资源共享的课，那...

张志爽河北省遵化市党峪镇中学上好信息技术课的几点想法张志爽河北省遵化市党峪镇中学在新的一轮课程改革的背景下，如何使初中计算机教学真正体现趣味性、应用性和理论性，落实初中计算机的基础知识和基本技能，开阔学生视野，打开学生思路，帮助学生提高计算机应用...

杨红琴重庆市开县陈家中学浅谈高中英语语法教学杨红琴重庆市开县陈家中学与学习英语其他方面的知识和技能一样，语法学习也没有统一的学习方法。教师应该让学生在借鉴他人学习方法的基础上，探索最符合自己学习目的和学习习惯的学习方法与策略。比如，有的学生善于分...

杨华河北省围场县棋盘山中学新课程、新理念、新模式——浅谈初中英语教学杨华河北省围场县棋盘山中学新一轮课程改革已经轰轰烈烈地进行了三年多了，作为一线教师，我每天都和学生一起学习新课程，体验新课程，实践新课程。在此过程中，有体会，有思考，也有一些感悟...

杨文通河北省永清县龙虎庄中学初中数学教学要加强学习方法指导杨文通河北省永清县龙虎庄中学根据多年来的教学经验，就如何提高数学教学质量，使学生变“被动”为“主动”，提高学生学习效率，笔者认为应从以下几个方面入手：1．教导“读”。数学教学中，教师不仅要...

叶迎欢江西省乐平市金鹅山中小学浅谈小学数学情境教学叶迎欢江西省乐平市金鹅山中小学课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。小学数学；情境教学；学习...

魏小荣河北省安平县第二中学数学兴趣是提高中学生素质评价的“发酵剂”魏小荣河北省安平县第二中学新课程改革有好几年了，它给教育带来了许多生机与活力，各科的课堂教学也表现出了崭新的面貌。对于数学这门课程来说，同语文、等文科课程相比，多了一些理性逻辑思维...