散文百家

王伟丽河北省赵县北王里镇河庄学校在语文教学中培养学生的创造思维能力王伟丽河北省赵县北王里镇河庄学校目前，语文教学中强调“以读为本”，但在实际教学中一部分教师一味强调读，甚至让一些无目的的读占去了大量的时间。读固然重要，然而，不加思考的读，恰恰忽视...

文茂国重庆市奉节中学校如何提高高中语文阅读教学的有效性文茂国重庆市奉节中学校新的课程标准提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要求教师高度重视学生的主体地位，引导学生广泛进行课外阅读，让学生在阅读中领会语言规律，...

宋沿瑛河北省围场县城子学区小学语文开放式阅读教学应该注意的问题宋沿瑛河北省围场县城子学区语文阅读教学的开放，要突破课堂封闭的教学模式。教师仅靠书本知识和课堂教学的传授，是不可能从根本上提高学生的语文阅读能力。未来是个信息化社会，如果人们没有阅读和...

马存利山东省无棣县车王镇小学浅议提高小学语文课堂教学效率马存利山东省无棣县车王镇小学课堂是教育教学的主要阵地，学生学习效率的提高主要是靠课堂教学来实现的，然而由于现在的小学生学的课程多、知识面广，导致学生的学习压力越来越大，学生的学习兴趣低落。作...

杨树泉山东省无棣县第三实验学校《故乡》的艺术构思与教学构想杨树泉山东省无棣县第三实验学校艺术构思是作家艺术创造的总体设计，它凝聚着作家对生活的独特感受和思考，包蕴着作家特有的审美判断。把握一个作品的艺术构思，于作品赏析，犹如找到了解开这个艺术体的...

聂伟利河北赵县综合职业技术教育中心创造性思维训练在高中语文教学中的体现聂伟利河北赵县综合职业技术教育中心“创造性思维是以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提，用独特新颖的思维方法，创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等的心理过程...

郑凤芹河北省围场县下伙房小学小学语文课堂中学生创造思维能力的培养郑凤芹河北省围场县下伙房小学教师要树立新的学生观，真正把学生当作学习的主人。鼓励学生提问、提怪问，启发学生活跃思维，允许学生超过教师。用发展的眼光看学生，爱护学生的自尊心，培养学生的...

彭艳萍云南大理弥渡第二完全中学学生语文学习兴趣的培养彭艳萍云南大理弥渡第二完全中学传统语文教学与学生的语文学习兴趣之间存在许多问题，学生的语文学习兴趣不高，而学生的语文学习兴趣对于语文教学的有效性有重要影响，教师应从学习习惯，课内以及课外几方面来...

杨平石家庄市鹿泉区第一中学浅谈高中语文校本课程开发杨平石家庄市鹿泉区第一中学校本课程的开发和利用是实施新课程标准的必然要求，而校本课程的开发和利用又不能流于形式，或走入只重开发而不注重利用的误区。开发的目的在被利用，而利用的最好途径莫过于具体的课...

史瑞欣河北省丰宁满族自治县选将营中学多媒体技术在语文教学中的有效运用史瑞欣河北省丰宁满族自治县选将营中学多媒体技术弥补了传统教学在创设情境、情感渗透、思维创新等方面的不足，以一种鲜明的特点、丰富的教学内容、生动形象的教学情境为特征的新型课堂教学模...