散文百家

谭儒嫔中南财经政法大学一、背景2020年最新修订的《大学英语教学指南》仍持续指出教师应加强培养学生的思辨能力并引导学生树立正确的三观，兼顾英语学科的工具性和人文性，说明了英语学科不单单是培养学生的听说读写译能力，也需要提高学生的综合文化素养，促进...

张宗杰河北省保定市高阳县西演镇利口小学新一轮课程改革的推进实施，以及网络信息技术手段在教育教学当中的普及应用，给如今的小学数学教学带来了极大的挑战，更要求数学教师在继承传统的同时对教学行为和教学模式，进行持续优化和创新，追求高效课堂的构建，让学生...

杨霞贵州省遵义市红花岗区第四小学英语的口语能力在英语的学习中占有着非常大的地位，同时它也是英语综合能力的重要组成部分，口语能力提高需要学生拥有较强的英语知识基础，并且在学习的过程中需要进行锻炼，从而能够促进学生英语综合能力的提高。在小学英语课堂上...

杨素菊河北省肃宁县肃宁镇东泽城小学小学学生对英语有了学习兴趣，会发挥自己的主观能动性，乐于研究和发现问题，这对英语教学来说事半功倍，所以说，让小学生对英语学习产生兴趣至关重要。小学英语教师要时刻关注小学生的学习兴趣培养，这是可持续性的、连续的过程...

奚艳雪河北省邢台市临城县梁村学区在教育改革背景下，小学数学教学要注重培养学生的数学能力，使学生形成读离思考的能力。但在实际教学过程中，很多老师还是受到了传统教学的影响，对学生进行“填鸭式”的教学，束缚了学生的思维，这对于学生的个人能力发展十分不利...

邱美云江西省抚州市金溪县对桥中心小学小学数学的知识本就来源于生活，在教学当中教师应该让学生通过生活的方式进行学习，将从生活中来的数学知识应用回生活当中，使学生感受到数学知识就是生活中部分问题的缩影，在日常生活中数学知识也有着极大的应用空间。一、结...

钱建华唐山市第四十九中学20世纪80年代，美国提出STEM教育并发展成为国家战略。到21世纪,弗吉尼亚理工大学将艺术加入进来，提出发展STEAM教育理念。近年来，STEM、STEAM及STEM+教育迅速传播推广。一、STEM教育理念及机器人发展现...

李小明江西省赣州市宁都县钓峰中小学小学数学教学中教师应该跟随教学改革政策进行教学方案的设计，以全体学生为单位进行教学方案的选择，以个体学生能力的提高为目标进行实践。小学数学的课堂中提高教学有效性教师应该考虑到学生学习兴趣对教学效果的影响，以学生的...

李函彬江西省抚州市南丰县白舍镇中心小学在小学教学过程中，教师应该多去让学生理解文章，而不是让学生死记硬背，否则会让学生失去学习的兴趣。因此，教师在课堂上要多去开导学生，把握学生好奇心和想象力都比较丰富这一特点，让学生的学习积极性和学习效率得到提升...

李爱霞江西省赣州市宁都县第三小学小学数学教材中有着较多的知识点，学生对知识点掌握比较浅薄时往往会将知识间混淆，导致记忆出现错乱，运用相关知识点进行题目分析和计算时也会出现十分明显的错误。学生并非是不了解正确的计算方法，但因为公式及知识点的记忆错误...