散文百家

赵琴南充市第九中学按照新课程标准的要求，教师的教学应当从学生自身出发，鼓励学生参与合作交流。小组合作学习的模式是以学生为主体，能够更大程度地发挥学生的积极性与创造力。高中阶段的英语学习不仅增加了难度，对学生的学习水平提出了更高的要求，也需要学生更...

张和礼贵州省织金县第三中学兴趣是最好的老师，因此要想学生对数学有学习的欲望和积极性，就需要培养学生学习数学的兴趣。而沉闷、枯燥的课堂氛围，并不能让学生产生学习兴趣，反而会觉得这门课程是无聊的。因而，教师要改变传统的教学方式、改变课堂的传统教学氛围...

石薇河北省永清县职业技术教育中心为落实立德树人根本任务，大力推进“三教”改革，2020年2月教育部首次颁布了中等职业学校思想政治课程标准，中职思想政治课堂有了明确的课堂教学实施依据，新课标从学科核心素养要求、课程目标等方面都强调了思政课“以生为本...

吴春燕河北省永清县三圣口乡初级中学教师在初中数学课程中主要是给学生传授数学知识，提升学生学习的能力，为学生的可持续性发展做好铺垫。教师在初中数学课程中应该注重提升学生的应用能力。数学知识来源于实践，在实践中学生能有饱满的学习热情，将学到的知识运用...

张园园河南农业职业学院高职院校十分注重应用型人才的培养，保障学生能够在学完专业基础知识之后，能够顺利地走向不同的工作岗位，掌握一技之长，其中教育学课程改革的难度系数较高，这是需要意识到这一工作的重要价值关注与学生之间的情感交流，分析专业课程，学生...

许连兴福建省泉州市晋江市内坑镇锦和小学为了让小学生更好的学习数学，学校老师研创了很多教学方法，其中情景教学法取得了良好的教学效果。情景教学法是老师通过对数学问题的提炼，将复杂的问题融合到特定的情境中，将学生带入情境进行问题分析，从而解决问题。但是...

魏金太张延河南林业职业学院在2020年这个特殊的年份，高校普遍实施线上教学，力求“停课不停教，停课不停学”。在教师无法直面学生，近距离监督、督促学生学习的情况下，如何保障教学质量就成了广大教师在授课中面临的问题。一、特殊时期的形势助推线上教学改革...

赵春生冀丽霞山西平路中学对于高中生来说，历史学习内容较多，而高中学习任务较重，学生在学习历史时总是由于压力与紧迫感而缺少了一定的学习乐趣。但历史学习是学生人文素养提升的重要途径，因此在教学中，教师不断探索该如何调整教学思路，以培养学生的核心素养为...

张月平涉县鹿头乡杨家庄小学目前，素质教育理念已经深入人心，数学教师在评价学生的时候，除了考虑考试成绩外，还结合学生日常学习表现，有利于实现学生综合能力发展。但是就调查结果显示，小学生的解决问题能力还是比较弱的，为此，数学教师还要继续革新教学措施，...

张娅娟河南省许昌市鄢陵县第二高级中学《新课标》指出：“数学教学要紧密联系学生的社会生活实际，从学生的社会实践和理论知识出发，创设有利于学生自主思维学习、合作交流的情境。”为了适应社会和数学自身的快速发展，加强数学实际应用能力的培养也成为本次数学新...