散文百家

张萍贵州省仁怀市中等职业学校音乐最基础的就是培养学生的艺术感知与审美能力，这在一定程度上能够融合为中职学生的自身技能，确保他们为日后做铺垫。在中职音乐课堂中融合项目教学法以后，教师需要制定科学的步骤然后引导者学生进入实践，让他们在一个轻松愉快且高...

马茜郑州师范学院带歌词视唱这一识谱技能，是需要进行专门训练的。学生接受训练后，能够更好地将歌词与音高、乐谱节奏更好地相辅相成。本质上来讲，带歌词视唱教学是在同时领悟两方面学习的过程。那么如何在教学中进行开展，便成了教师需要思考和关注的事情。一、带...

李颖四川省大竹县石河镇中心小学作为现代音乐老师,传统死板的教育方法已经不再适用了,必须采用各式各样的教育活动以增加音乐教育的可学性。本文从小学音乐老师的角度讨论了中学音乐教室的教学策略。在音乐课堂上,互动也是十分重要的,不仅能够提升小学生的学习质...

杨桔云南艺术学院一、“学堂乐歌”前后中国音乐教育的对比早在远古时期我国的音乐教育就已经存在，剧古书记载，尧舜时期就已经有了职业音乐教师，音乐教育也在这时兴起。五帝时期出现了“成均之学“，是专门进行，音乐教育的机构，这一时期的领袖利用音乐强化他们的...

张黎黎乾安县职业教育中心音乐教育作为中职教育学科中的一种，对于培养学生的情感，激发学生的内心音乐情感是有帮助的。中职音乐教学作为一种对于音乐的专业性教育学科，实施情感教育课程，对于正处于青春期发展阶段的学生是有帮助的，这个阶段的学生正处于情感欲望...

聂茹颖辽宁省营口市站前区青年小学教育集团青年总校一、小学音乐“寓教于乐”的重要意义《音乐课程标准》指出：“音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。”在开展音乐教学的过程中，“寓教于乐”，把快乐带到音乐课堂上...

梁可郑州师范学院音乐与舞蹈学院作为一种常见乐器，钢琴的学习具有一定的难度。特别对于艺术类的教学而言，很多时候教师过于重视钢琴技艺的传授，而忽视了其本身对音乐的鉴赏能力。实际上，一个好的钢琴艺术作品，是需要通过演奏呼吸的规律控制来表现情感的，这样的...

何丙瑞商丘师范学院现阶段，高校音乐教学正处于不断发展过程中，合唱指挥教学能够帮助学生更好地探索音乐知识，寻求更加灵活多变的音乐表达方式，感受音乐背后的魅力。合唱指挥教学作为高校音乐教学的专业课，高校应当加强重视，更好地推动音乐事业的发展。一、高校...

张家田石家庄幼儿师范高等专科学校音乐教育是以提升学生的审美艺术与道德情操的教学方式，将音乐知识与音乐技能传授给学生，以此提升学生的音乐素养，营造轻松和谐的教学环境。职业院校中开展音乐教育是非常有必要的。在教育中灵活地将心理辅导与音乐教育有机地融合...

叶小玲包头师范学院音乐学院音乐鉴赏课是主要使针对非音乐专业的普通大学生而开展的一门重要课程，承担着提升大学生音乐审美能力、健全全面人格、形成核心价值体系等重要作用。但是目前有一部分高校的音乐鉴赏课并没能发挥这些重要作用，自然也就达不到想要的培养目...