散文百家

陈轶文乌鲁木齐市第九中学孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，从这个句子我们可以看出来，只有“好之”、“乐之”才能真正的促使学生获得能力的提升。现阶段我们的文言文教学还处于比较传统的教学模式中，教学的时候使用的方法比较单一，很多...

暴卫青河北省高邑县劳动技工学校随着新教改素质教育改革的全面推进，技工学校的学生具备单一的技能知识，具备基础的文化知识已经不能满足学生的未来发展需求，在信息时代发展的社会，在对学生综合素养更高要求的背景下，劳动技工学校的语文教学活动，应该如何发展学...

张润玲巩义市第一中等专业学校随着新课改的不断推进，中职学校要树立与时俱进的思想理念，综合应用教学方法，为学生提供高质量的课程。在实施语文古诗词教学时，要把握学生的兴趣点，调动其学习的热情和积极性，提高教学的质量和针对性，为他们的全面发展提供保障。...

王丽娟高邑县大营镇前哨营中心小学小组分层教学是教育领域近些年的产物，属于一种创新教学方法，旨在通过学生分层、划分小组的形式，达成既定教学目标，也通过这种形式，助力学生更深入学习、保障每一位学生在学习中不掉队，弥补了传统教学课堂对于学习较弱学生的忽...

张黎苏州科技城实验小学校小学一年级学生共同的心理特征是喜欢接触形象直观的事物，但又不能专注于某一事物太长时间，记忆力较强，但也很容易忘记。这一心理特征表明低年级的识字教学既要符合识字规律，又要激发学生兴趣。汉字是一种表意文字，它的字型符号象形直观...

周金华江西省乐平市十里岗中学初中学习阶段，学生已经经过小学学习掌握了大量的基础知识，并且可以养成自己特定学习方法和习惯，但由于语文课堂难度升级，因此学生需要转换以前固有学习思维和技巧。而有效性提问方式，可以激发学生学习积极性，可以提高学生学习积极...

刘俊义河北省固安县彭村中心校相较于传统学习方法，自主学习是新课程改革后的新型学习手段，也是学生必须具备一项学习素质，以此来完成学习任务。与此同时，语文课程标准强调要依据学生自身的基本情况，来酌情的挖掘学生潜力并关注学生自主学习习惯与能力，只因自主...

朱灵湖南省永州市道县寿雁镇第一小学“写作要真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。教师在教学过程中需要注重对学生真情实感的培养，学生才能写出富有情感的作文，读者也能在文章中读出作者想要表达的内容和思想。在作文教学中，教师如...

崔增芬河北省高邑县大营镇后庄头学校将现成的知识内容机械式的传输给学生，学生只能被动的接受知识，对知识进行死记硬背。这样的教学方式能够节约课堂教学时间，完成课堂的教学任务，但是课堂教学缺乏趣味性和创新性，不能有效的调动和激发学生学习的积极性和兴趣，...

刘艳红河北省围场县第一中学近年来，群文阅读这种新的教学模式应运而生，它是一种突破传统的阅读教学实践。但大家都处于摸索阶段，尤其是高中阶段更没有成功的教学案例可供借鉴，于我而言，在全市范围内上这样一节群文阅读示范课本身就是一种挑战。我只有边学习边思...