散文百家

谢冰迦江西省抚州市南丰县白舍镇中学在传统初中英语教学模式中，学生对知识的掌握往往较为困难，究其原因主要便是在课堂中的主体位置难以得到体现且缺乏系统化的学习方法。在教学过程中应用思维导图的方式便能够有效解决这一问题，思维导图能够帮助学生将英语知识进...

王丽环江西省上饶市德兴市黄柏小学可以说，微课教学模式打破了传统教学模式的桎梏，能够调动学生的学习兴趣，引导学生自主学习与思考，从而提升课堂教学的有效性，为学生的全面发展奠定坚实基础。一、微课教学的概念及特点微课教学的主要方式是通过教学视频作为教学...

黎丽汉口学院“互联网+”时代里，一种新型教育形式，大规模在线课程（慕课）出现在人们的视野里，正在引导一场教育领域的大革命。慕课改变了传统的班级化课程模式，有助于优质教育资源的共享，加快信息化教育生态的形成。“互联网+”时代里，慕课这种教学模式逐渐...

覃伊婷大化瑶族自治县六也乡中心小学合理运用微课资源展开民族地区小学英语教学，利用微课资源改变教师的教学方式，能为提升少数民族地区学生英语学习效果形成助力。以下，笔者将从当前少数民族地区小学英语学习现状、结合微课资源开展小学英语教学的必要性和可行性...

凌青靖西市渠洋镇渠洋中心小学在学生的知识体系中，建立图形与空间的知识体系，能够让学生对知识不只是停留在浅层概念，学生的空间观念的发展需要知识的顿悟，知识的内化才能发挥教学的真正效用，学生数学能力的发展才能具有全面性和持续性。小学数学教学的目的不应...

李顺梅广西玉林市陆川县古城镇八角小学浓厚的兴趣是学生学习的最大驱动力，也是教学实践的重要动能。在小学教学中，务必要采取科学有效的措施，促进学生兴趣形成和思维能力发育。在小学阶段的数学教学过程中，透过有效举措调动起学生的学习兴趣，让学生的数学思维更...

杜小黎马山县岭南中学在初中历史教学中培养学生探究实情、回归历史、找寻真相的基本能力，不仅是教学工作的初始目标之一，也是新课标背景下历史教学向纵深发展的内在要求。为此，老师要通过构建“探究式情境”来丰富历史教学手段，调动学生们的自主性和积极性，让学...

牟英秀黑龙江省大庆市林甸县第一中学在高中阶段，知识体系发生了较大的变化，我们不仅需要学习文化课程，而且需要提高自己的学习能力。高中地理具有一定的实践性和协调性，复杂的知识点较多，需要我们对地理常识进行不断地学习，为了能够更加有效地开展课堂内容的学...

张露四川省阆中师范学校不论在任何阶段，数学都是学生必须重点学习的一门基础课程，其对学生学习过程的影响不言而喻，如何高效地教学数学是每位教师都应该认真研究的问题。社会的发展和进步离不开数学知识的支撑，只有学生能在教师的引导下创造性地学习数学知识，他...

李青芸江西省九江市彭泽县彭泽第一中学一、营造出课堂环境培养学生的语感培养学生的语感就需要营造出交流式的课堂环境，因为学习语言的目的是为了交流、沟通。而营造出交流式课堂环境，不仅可以将课堂气氛活跃起来，还可以有效地将学生的听说能力得到提高，潜移默化...