散文百家

万伦重庆市巫山中学学生自主课堂教学模式，除了指代一种创新教学方式，也代表了一种全新的学习理念，总的来说，就是希望可以通过实施学生自主课堂教学模式，来进一步的培养和提高学生的自主学习能力，如若教师只重教学形式而忽略学生自主学习能力的培养，那么，再好...

邹银生江西省抚州市乐安县戴坊小学小学低年级的语文教学重点与难点就是识字，由于低年级小学生以具体形象思维为主，活泼好动，尤其是一年级学生，他们刚刚踏入小学的大门，面对语文课本中满满当当的文字，无法激发他们对语文的兴趣，导致在识字学习中进度也较为缓慢...

钟丽兰江西省赣州市凤岗峨眉小学民间童谣在现代语文教学中很重要，其原因在于民间童谣能够帮助学生喜欢上文学，让文学之花绽放在学生的心间。同时，童谣能够帮助学生提高其听读能力，培养其良好的生活习惯。这其实都是民间童谣在语文教学过程中的作用。并且童谣因读...

余斌江西省乐平市名口中心小学情境教学法在课堂教学中的运用可以体现出学生的主体地位，可以有效地提高课堂教学的效率。因为情境教学法是通过创设出与教学内容有关的情境借助让学生进行体验、感受对知识进行教授的方法，可以让学生自主的对知识进行探索，可以让学生...

杨志红河北省永清县第一小学小学语文古诗词是传统文化的精髓，内涵比较丰富，用简短的语言表达出相关情怀，小学生加强对古诗词的学习较为重要。然而小学语文古诗词在学习过程中面临着比较枯燥、不易理解等问题，以致于学生对古诗词的兴趣不高。现今，小学生古诗词的...

杨静武宁县豫宁学校“麻雀虽小却五脏俱全”，这句话用来形容童谣再适合不过了，在童年时期，我们都或多或少的接触过童谣，短小有韵律，易懂且易记。在小学语文教学中，低年级学生常常由于在学习中保持注意的时间较短，对语文提不起兴趣。因此，在小学语文教学中，教...

熊珊珊江西省九江市武宁县泉口镇中心小学在传统小学语文教学过程中较为常用的方式便是讲授式教学，学生处在较为被动的位置进行知识的理解。这样的教学方式相对较为枯燥，学生在学习过程中难以形成良好的学习兴趣，导致教学效果较低的情况。在教学过程中想要提升教学...

肖燕珍江西省抚州市乐安县万崇镇中心小学基于新课程改革背景下，要求教师对小学语文进行教学时，要激发出学生学习语文的兴趣，学生就能够在教师的带领下积极地参与到课堂活动当中，因此就需要教师与学生进行互动，来实现这一教学过程。但目前的大部分教师未能充分与...

王玉静河北省永清县里澜城镇中心校自学能力是每一位优秀的学生需要具备的能力，学生也许会因为个人学习能力的差异而在学习方面会出现参差不齐的现象，但学生的学习态度和学习习惯同样可以直接影响学生的学习情况。自学能力是学生在学习过程中应该具有的学习能力之一...

王丽妍河北省永清县龙虎庄乡中心校随着我国教育发展进程的加快，教育部门对小学语文课堂教学效率提出更高的要求。传统教学理念下，小学语文教师重视文化知识教育，未能将德育有效渗透于教学活动中，导致“学生智育水平高、德育水平低”，不利于教育的可持续发展。对...