散文百家

赵璐南昌现代外国语象湖学校古诗词的学习对于小学生来说，具有重要的作用。因此教师在进行小学语文古诗词教学时，通过情境的创设，能够将诗词的画面进行还原，使学生在生动的课堂氛围中进行学习，有效地激发语文的思维，加深对于诗词的理解和感受。通过创设有效的情...

苏娟重庆两江新区康庄美地小学校一、小学语文应用微课的意义小学语文教学应用微课，会让语文教学变得有趣味，能让学生积极主动的学习，改变了传统教学的枯燥乏味，课堂质量也会明显提高。在教学过程中教师需要了解每一个学生的学习状况，对微课的内容进行调整，然后...

肖永丰余庆县什字小学目前，我国学生学习语文的状况着实令人担忧，尤其是农村学生大语文学习状态。虽然新课改坚持要求培养学生的主动思考能力，培养学生的创新性，但是因为受到传统教育模式影响久远，难以适应，进而达不到学习目标。[1]而其中最重要的问题就是学...

郑文艳江西省上饶市德兴市香屯学校关于健康人格，心理、教育等领域都有相应的研究，并有其相应的评判标准，根据相关的标准以及教学实践的经验，培养学生健康人格有了更为明确的方向。从健康人格这一角度出发，小学阶段的学生相对幼小，心智、人格还处于成长发展期，...

何建山河北省永清县龙虎庄乡中心校在小学语文教学过程中，教师主要注重学生语言表达能力以及阅读理解能力的培养，忽视了学生情感体验的重要性，与学生缺乏情感交流，与新课改背景下的教学要求及其不符，降低了语文教学的质量。针对此问题，实施情感教育，加强学生的...

龚祎江西省抚州市临川区罗湖小学科学研究表明：成功的教学百分之八十是建立在学生自愿学习的情况下，学生学习积极性的调动，可以对课堂进程起巨大的推动作用。学生学习属于一种脑力劳动，它需要经过学生的思考后才能发挥功效，语文学习具有很强的主观性。在兴趣爱好...

陈建红河北省永清县龙虎庄乡中心校情境教学法能够符合学生发展特点及知识需求，帮助学生激发语文学习兴趣。它是一种科学、有趣、合理的教学方法，给传统的语文课堂注入活力和魅力。情境教学法作为一种有效提高课堂教学质量和激发学生学习兴趣的教学模式被广泛运用到...

鲍玉敏江西省乐平市第九小学作业是教学过程中必不可少的一个环节，小学生现阶段接受知识缺乏一定的耐心，如果在教学中没有刚刚开始正确地认识和后面的及时巩固，很大一部分学生很快就会将课堂上所学忘的一干二净。所以老师要寻找一种恰当的方法，通过优化的作业布置...

郭红岩河南省夏邑县桑堌乡王营小学在新课改要求下，学校将教育侧重点放置在学生学科素养方面。在小学语文科目教学工作中，设定了学生语文核心素养为教学重要项目。语文素养包括学生语言文字的表达能力、语言组织能力等，使其能够正确认知国家文化，形成牢固的文化自...

成翠河北省无极县无极镇第一联合小学在课堂教学过程中师生之间是一种互动的关系，良好的课堂氛围对教师的教学是有促进的作用的，因此，教师在教学过程中应想方设法创设良好的教学氛围，使教学效果得到优化和提高，以促进学生的学习。一、良好的课堂气氛教师的主导作...