散文百家

张桂芳山西省运城市力行中学东校学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看，它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”...

张建江西省大余县新城中心小学近些年来，随着小学体育教学问题逐渐增多，体育教学开始与游戏互动逐渐融合，借此促进体育教学更好地进行。体育游戏以体育动作为基本内容，需要多名学生共同协作完成。学生之间必须相互信任，密切合作，共同完成目标任务。在此过程中，...

黄霞张林杰吉县第三中学一、初中数学课堂低效成因1.教师原因。初中数学课堂的实施模式决定着课堂的效率和质量，而教师则可以自主选择上课模式。年龄较大或教学年限较久的教师由于受到传统教学理念的影响，不愿轻易改变原有的教学模式，不愿意学习和接受新鲜事物，...

曾雪花江西省于都县罗江初级中学一、快乐教学的内涵及观念快乐教学，就是教得有趣、学得快乐，即所谓“寓教于乐”。是指教师在教育教学中，注重教育的情感投入，通过正确的方法、技能或技巧，吸引他们参与学习活动，并从中发展智力和能力，在潜移默化中施加影响，使...

张亚丽河北省饶阳县第二中学初中历史学习，学生要进行探究式学习，首先要摆脱教材的束缚，引导学生以教材为基础，探究比教材更广泛的领域，与学生的生活经验有紧密相连的各种问题。探究学习的内容并不是都具有探究性，否则就缺失探究的价值。一、创设情境，探究历史...

赵晶内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学小学数学是数学学科的基础阶段教学阶段，对于刚刚接触这门课程的小学生来说，他们尚处孩童的懵懂时期，对于学习数学存在一定的难度，对于课堂知识的掌握和消化也需要一定的时间，在这个过程中，数学习题练习是必不可少...

章荣艳江苏省沭阳县龙庙初级中学初中数学教学存在的弊端之一是课堂提问过于频繁却没有衡量标准，一些老师把对数学问题对学生的提问的问题多少作为一个课堂学习活动精彩的标尺进行定性，但是忽略了极为重要的教学重点难点的理解，让课堂变成了一个问答课。学习成绩比...

赵解语薛璠袁劲松石家庄幼儿师范高等专科学校3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出：3-6岁的儿童，相当容易学会世界民族语言的发音。可以说，幼儿在学习外来语言上有比较好的先天条件，孩子们很容易接受新的单词。但是幼儿由于其特定的年龄特点...

钟蔚林江西省赣州市赣县区茅店中心小学随着信息技术的不断发展，微课得到了广泛的应用，它不仅仅出现在一些企业单位，对教育事业也做出了很大的贡献。渐渐地，微课已经运用到中小学校的各个学科当中。但是，由于当前微课进入教育教学的改革正处于探索阶段，问题的存...

张玉芳隆昌市界市镇中心幼儿园真正有效的体育活动，可以使幼儿在活动过程中真切感受到合作意识，学习到合作方法，产生合作行为，养成合作习惯。幼儿教师要充分发挥体育活动的优势，探索幼儿合作行为培养途径，总结有效的幼儿合作行为引导方法，全面激发幼儿的合作兴...