散文百家

潘定坤贵州省黔南州荔波县荔波高级中学一、重视培养散文阅读的兴趣作为现代意义的中学散文，它具有以下几个特点：（1）形散神聚：“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现...

王瑞广西百色市田林县潞城瑶族乡中心校新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，是语文素养的综合体现。”课程总目标要求：“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见...

吴志平江西省鹰潭市余江二中写作教学是初中语文教学的一个重要组成部分，写作水平的高低可以反映出语文水平的高低，初中语文写作教学可以培养初中生的写作能力与写作水平。有利于初中生提高他们的综合素质以及语言运用能力。但是从实际上来看，与写作教学相比，课文...

魏丽蓉四川省三台外国语学校一、写真人真事真情俗话说：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟这就强调了读的重要性。要想写好作文必须吸取别人文化的营养,我曾把自己订阅的《青年文摘》等杂志搬到教室，供学生课外阅读，在班里掀起了读书热。让学生在潜移默化中接受文学...

杨厚元贵州省福泉市凤山兴隆小学生活，是写作的源泉，是没有文字的自然巨著，我们只有让学生真切的去感受丰富多彩的生活，多参与社会实践活动，激起他们生活的乐趣和写作的兴趣，才可以摆脱学生写作的困境。我们应该如何利用有利的自然条件在广阔的农村天地里去引导...

尧卓玉四川省自贡市蜀光绿盛实验学校学生普遍怕写作文，一提写作文，不是摇头就是叹气，总是抱怨“没啥可写”的。仔细分析，这“没啥可写”其实分三种情况：第一种是真的“没啥可写”。学生缺乏生活阅历，实在是没话可说；第二种是缺少发现美的眼睛。有些学生不善于...

曾礼俊广西崇左市宁明县那堪中学中学生生活化作文的写作是近几年提出来的一个新的课题，它是根据写作必须以生活为基础的理论而提出的，同时也是针对过去在初中作文教学中存在的一些弊端，使作文教学更加有利于提高学生兴趣，有利于提高学生的综合素质和能力而提出的...

余建南江西省弋阳县三县岭中心小学一、写作教学存在的问题1.写作教学缺乏明确的目标。缺乏语文写作教学目标，是当前小学语文作文教学中存在的一种常见现象，尤其在年轻的、缺乏教学经验的教师身上体现得很明显。具体来说，教师缺乏语文写作教学目标表现在：（1）...

张存召广西崇左市天等县都康乡初级中学作文是人们进行社会交往和思想交流的重要手段，是初中语文教学的重要基础内容。重视作文教学的生活基础积累和生活内容转化，形成社会、学校、家长和学生共同努力的机制，推动初中作文与实际生活更加紧密融合，真正实现作文源于...

张辉宁夏回族自治区中卫市第四小学拓展性阅读与课外阅读的目的不同，拓展性阅读旨在以教材中的文本为基础，通过教师专门为学生增加的补充阅读内容，引导增强学生对文本的理解。拓展性阅读增加了小学语文阅读教学的质量，对学生知识、能力等方面具有积极影响。拓展性...