散文百家

许凤玲河北省定州市曹家庄小学?建立起数学课堂生活化的模式许凤玲河北省定州市曹家庄小学陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。一、转变教师教育意识是数学和生活建立联系机制的...

许素忠河北省元氏县北褚中心小学?素质教育下的数学教学要培养学生的创新能力许素忠河北省元氏县北褚中心小学素质教育要求我们充分尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力，这...

杨保生河北省冀州市冀州镇中学?在体育课堂教育实践中我们体育教师应如何做杨保生河北省冀州市冀州镇中学任何学科的学习，都有讲究学习策略，体育学习也不例外。既然通过体育课堂学习策略教学能够帮助学生获得新见解、新知识与新方法并最终潜移默化地生成智慧，那么...

杨文侠河北省南皮县职教中心?把爱国主义教育渗透于地理课教学中杨文侠河北省南皮县职教中心在分科的教育体系中，爱国情感的培养渗透在各个学科之中，而在地理教学中对学生进行爱国主义教育，有着得天独厚的条件。就地理学科本身而言，它有着地域性和综合性的鲜明特...

殷爱芝河北省邯郸市丛台区曙光小学?小学数学课堂教学中的素质教育殷爱芝河北省邯郸市丛台区曙光小学基础教育由应试教育向素质教育转变，目前任务仍十分繁重。深化素质教育，作为学校教育的各门学科，都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育，以适应跨世纪社会发...

俞德卯张家口市桥东区胜利中路小学?谈中学信息技术与学科整合俞德卯张家口市桥东区胜利中路小学信息技术与学科教学的整合是教育改革的重要组成部分。然而，在目前的课程改革中，信息技术与学科整合还存在一些不正确的认识和做法，严重地制约了课程改革。怎样纠正这...

岳学琴河北省武安市徘徊镇西峧小学?如何培养学生分析问题和解决问题的能力岳学琴河北省武安市徘徊镇西峧小学数学来源于生活，同时又服务于生活。运用所学的数学知识解决生活中的实际问题这就是数学的价值。在数学的学习过程中，应用题是部分学生学习的难点，特别是...

张宝莲河北省永清县第三小学?让学生成为数学课堂的主人张宝莲河北省永清县第三小学课堂教学是作为培养学生的前沿阵地和主战场，如何在课堂教学中能体现学生的主体性、唤起学生学习的主体意识、提高学生的主体活动能力，是我们每一位教育工作者值得探讨的一个重要课...

张翠河北省霸州市第二十三中学?激发学生化学学习兴趣的四点准则张翠河北省霸州市第二十三中学中学生的兴趣是指他们力求接近，探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生...

张惠朋河北省高邑县?如何提高信息技术课堂的教学效率张惠朋河北省高邑县作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教...