散文百家

王瑞莲河北省平泉县第二幼儿园激励性评价，呵护自尊，给予幼儿自信王瑞莲河北省平泉县第二幼儿园教师对幼儿应用激励性的评价机制，要以有声和无声语言激励为常态，要针对不同层次的幼儿使用激励性评价，要善于在活动中抓住机会使用激励评价法，在宽松愉悦的情境中使...

王利君吉林省吉林市龙潭区缸窑镇中心小学浅谈小学生动手能力的培养王利君吉林省吉林市龙潭区缸窑镇中心小学小学生与处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，通过实践操作，使所学知识“内化”为儿童脑里的智力活动。能让学生智力的内部认识活动从形象到表象再到...

冉春梅重庆市酉阳县双河初级中学校初中班主任工作与家庭教育相结合冉春梅重庆市酉阳县双河初级中学校前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把青少年比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位“雕塑家”：一是“家庭”，二是“学校”，三是“青少年所在的集体...

孟宁宁河北省武安市淑村镇野河小学小学英语教师应具备几种基本素养孟宁宁河北省武安市淑村镇野河小学要成为一名新形势下的优秀小学英语教师，不仅应具有良好的心理素质和思想素质，能对英语课程的理论、小学英语教育教学理论有较好的理解，有较好的小学英语教学技能...

苏晓娴赵丹丹河北工程技术学院女大学生寝室不良人际关系研究苏晓娴赵丹丹河北工程技术学院学生寝室是大学生除课堂外活动时间最多的空间，是学生们进行思想交流、情绪排遣的场所，同时也是大学生心灵的一个归宿。和睦愉悦的寝室氛围对她们心智的发展成熟帮助很大，而...

桂家红巫山县笃坪初级中学如何做好班主任工作桂家红巫山县笃坪初级中学所谓“学高为师，身正为范”.特别是班主任，你的语言习惯，行为举止，包括你的板书等，常常是学生模仿的对象。有句话叫做“什么样的班主任带出什么样的学生”.因而班主任在学生面前一定要有良...

张东娜河北省新乐市吴家庄幼儿园幼儿园美术区角浅议张东娜河北省新乐市吴家庄幼儿园幼儿园的美术区角主要通过色彩、造型、空间布局的营造，随时随地对幼儿进行审美、创造性以及兴趣的培养。美术；区角；活动；能力美术区角是孩子们很爱玩的活动，在这里，每个孩子都...

丁建平内蒙古鄂尔多斯市生态环境职业学院试论高等职业院校数学课程改革丁建平内蒙古鄂尔多斯市生态环境职业学院高等职业院校高等数学是重要的基础学科，也是多个专业的基础课，现在各种学科尤其是理工科的发展需要数学学科建设，高等数学作为一个传统学科，必然有其...

刘希华河北省承德市丰宁满族自治县第二中学给孩子营造一片蓝天——浅谈农村初中学生心理健康教育刘希华河北省承德市丰宁满族自治县第二中学以前人们只关注身体健康，很少有人关注心理健康。其实心理健康对人各方面的影响更大。学生的心理是否健康是一件关系到学生能...

吴慧周蔷石家庄铁路职业技术学院浅析产业结构调整对河北省高职商务英语毕业生就业的影响吴慧周蔷石家庄铁路职业技术学院全球经济一体化已使世界各国的经贸往来越来越密切，社会需要大量既精通专业技能又掌握外语知识的复合型人才。党和政府已颁布了一系列方针、政策...