散文百家

张晓荣江西省樟树市三中谈谈初中英语语音教学张晓荣江西省樟树市三中一、注重模仿性操练，忽视了语音教学“听说领先，读写跟上”的英语教学思路已得到广泛运用，一些人对“听说领先”的课堂教学模式存在认识上的误区。误区一：认为中学生只要跟随老师朗读，机械性模...

智晓英河北省武安市管陶乡中学中学数学教改的探讨智晓英河北省武安市管陶乡中学近年来对我国数学教改的理论与实践作了多角度、全方位的思考和分析，发现在取得教改成果的同时，由于很多主观和客观的原因，数学教改未能全部按计划进行，以达到预期目的。在教改过程中...

夏英贵州思南县亭子坝中学提升初中化学概念教学有效性的策略夏英贵州思南县亭子坝中学对于初中生来说，化学这门学科也是新开设的课程，小学阶段没有接触过，对于一些抽象概念，特别是牵扯到化学反应、相关原理等知识点的概念，掌握起来是比较困难的，学生也不易理解...

钟人安江西省赣州市兴国县南坑中学初中政治快乐教学探讨钟人安江西省赣州市兴国县南坑中学“快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题，因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从...

朱友刚固安县大辛庄小学如何上好小学的数学课朱友刚固安县大辛庄小学《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既...

周立凤江西省赣州市安远县鹤子初中初中化学课堂的教学机智周立凤江西省赣州市安远县鹤子初中课堂演示实验失败或出现异常，学生突然发问超出所学的范畴或出现其它令教师尴尬的事情等，这些偶然性事情的发生，使教师难以按教案设计的步骤进行教学。在这种情况下，必须...

许琴玲重庆市黔江民族中学校多媒体在高中英语教学中的辅助作用许琴玲重庆市黔江民族中学校多媒体教学技术手段在创设良好的英语交际环境，拓宽学生的思维空间，大幅度提高课堂容量方面发挥着独有的作用。它能够综合利用视，听觉，使学生不断受到语言和音像的刺激，实...

许娟河北省石家庄市长安东路小学小学英语课堂教学中的情景教学法许娟河北省石家庄市长安东路小学建构主义认为，知识主要不是通过教师教会，而是学习者在一定的社会文化背景和情景下利用必要的学习资源，通过与他人（教师和学习伙伴）的协调、交流、合作，同时加以意...

叶均重庆市铜梁一中高中体育教学要转变教师角色，改变教学方法叶均重庆市铜梁一中教学反思要求体育教师将自己置身于新课程改革整体的大教育情景中，以自己的事业和专业发展为基础,以全面培养合格学生为出发点,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，...

张贺磊河北省武安市西寺庄乡常寨学校让学生多渠道获取信息张贺磊河北省武安市西寺庄乡常寨学校我们深深感受到现代信息技术与小学语文阅读课的整合优势，以及美好的前景，我们将一如既往地继续探索下去，使学生由依赖课本学习转向利用资源学习，由依赖老师学习学会自...