散文百家

李素平河北省涉县西戌小学多媒体教与数学课堂教学李素平河北省涉县西戌小学计算机多媒体教学走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情况，促进教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主...

李科重庆市綦江中学如何在英语教学中始终体现学生的主体地位李科重庆市綦江中学创造一种宽松和谐、互相尊重的教学氛围，会使学生产生最佳的学习状态，主动积极地参与到教学中来；指导学生在课外阅读适当数量的读物，以便扩大视野，增加英语的实践量和信息输入量；让...

耿利敏河北清河中学高中政治课堂学生分组合作学习方式的实践耿利敏河北清河中学在传统的课堂教学活动中，教师是教材规定知识的阐释者和传递者,学生只是知识的接受者和吸收者。这种以教师为中心的传统课堂教学，已经远远不能适应新课程改革的需要，具有极大危害性：...

郭秋芳江西省赣州市安远县鹤子初中英语教学中如何提高学生发现问题和解决问题的能力郭秋芳江西省赣州市安远县鹤子初中《英语新课程标准》倡导以人为本的，以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心，能体现语言价值的、先进的、有效的、教学途径。这种教学途径既有...

付素贞河北省高邑县教育局教研室谈小学英语的兴趣教学付素贞河北省高邑县教育局教研室心理学的研究和教学实践表明：采用生动的，适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。在英语教学特别是在起始阶段，应该在唱中学，在情景中说，在说中熟，...

杜平四川省三台县新鲁镇星岛苗圃希望中学介绍我的初中英语趣味教学杜平四川省三台县新鲁镇星岛苗圃希望中学教学效果的好坏，不仅取决于教师教得如何，更重要的是取决于学生是否学得积极主动。因此，教师不仅要备好课，写好教案，讲好课，而且要在教学过程中设法调动...

付书东李志成祁志恒1沧州师范学院2沧州工贸学校浅析篮球运动意识的培养付书东1李志成2祁志恒21沧州师范学院2沧州工贸学校在篮球比赛中，篮球意识始终伴随着球员的行动，它是指运动员根据场上的客观具体情况，通过感觉、观察、思维、判断支配采取合理有效行动...

陈洋重庆市渝北区实验中学初中英语教学反思可以这样进行陈洋重庆市渝北区实验中学教学反思是指教师在教学实践中批判性地考察自我的主体行为表现及其行为依据的过程。通过经常化的教学反思，感悟教学行为，积累经验，锤炼素质。结合初中英语教学的实际情况，现从以下...

陈葆清襄阳职业技术学院外国语学院英语信息化教学设计刍议陈葆清襄阳职业技术学院外国语学院在高度信息化的时代，学校英语教育教学具有许多方面的作用，它既传授知识，又要发展学生的多种能力，还要着力培养、提高学生应用信息工具获取、分析、处理、应用、生成和创...

宁金星山西省垣曲县高级职业中学职高数学教学中如何把学生留在课堂宁金星山西省垣曲县高级职业中学升入职业高中的学生，一般都是一些基础差、学习习惯不良、缺乏学习兴趣的学生。再加之，高、初中数学知识和能力等各方面都有不同的要求，大部分学生很难适应职高数学...