速读·中旬

王涛如何提高数学课堂教学效率是當前热议的一个话题，仁者见仁智者见智。作为一名一线教师，我认为，要坚持“两条腿走路”：不忘传统教学，在课堂教学中要讲究教学艺术，让课堂有声有色，更好地吸引学生的注意力。还要将传统教学和多媒体教学相结合，适时、恰当地运...

袁灵香腾贵兰摘要：在新课改的背景下，加强课外阅读可以发散学生的思维，增强学生的语感，培养学生的思维模式，激发自身的思维能力和想象力。尤其是在小学语文作文教学中，课外阅读能够弥补小学生作文写作的空白，提高小学语文作文教学效率，创作出优质的作文。本文...

谢为泉摘要：小学作为培养学生的基础阶段，所学知识都是为以后的学习打下更良好、坚固的基础。小学数学是小学教育中的主要教学科目，而数学这一教学科目具有一定的逻辑思维模式，对于培养学生的逻辑思考能力有非常大的作用，并能够培养学生良好的数学分析能力以及抽...

龚晶晶作为计算机信息技术教师，我们不可能在有限的教学时数内传授给学生太多的知识，大部分知识的学习还得靠学生课外自学。因此，有意识地培养学生的自学能力，教会学生学习方法，变学会知识为会学知识是十分重要的。正如叶圣陶先生所言：“教师教各种学科，其最终...

沈海明摘要：在电磁学的教与学中，掌握以上贯穿于电磁学中的思路、线索或研究方法后，既可看到电磁学内容这一“森林”全貌，又可看到“树木”，既可看到“树木”的“根”，又可看到“枝”和“叶”，电磁学内容清晰而又系统地反映在这些思路和线索中。这些思路和线索...

陆冬梅摘要：小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，进行写话训练，开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。关键词：兴趣；尊重；激励；关爱；成长小学生写作能力的培养应该从口语交际开...

袁静摘要：提问是教师最常用的方法，通过提问，可以活跃课堂气氛，掌握学情，调整教学进度，从而更好的提高教学效果。反之，一系列不科学、不严谨、表达不清晰的问题，会让学生感到茫然。因此，课堂有效提问越来越被教育学家重视。本文通过分析当前初中化学课堂提问...

孟学英摘要：地理学科本身就具有着区域性、综合性和广泛性的特点，地理学习可以有效拓展学生的思维空间和知识面，更好的促进学生的发展。那么地图作为地理学科的“第二语言”，在实际教学中地图有着十分重要的作用和意义，可以说，地图不仅是职业高中地理教学中的重...

摘要：化学学科既是进行素质教育的一条途径，又是素质教育本身的组成部分。新课标理念下，素质教育观念指导下的化学学科教学应该根据学生实际，采取多种教学方法和手段，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的综合能力。关键词：化学；素质教育；实践义务教育阶段的化...

陈立栋摘要：每一个学生的思维能力、基础水平、学习方式、学习能力、学习效率等方面都存在着差异，不同层次的学生将出现成绩分化现象，而一般情况下教师往往难以顾及到每个学生。分层教学可以基于学生不同的学习情况、状态以及个性等因素，因材施教，个性化、有针对...