速读·中旬

罗梅兰摘要：经典的阅读将文学审美、文化价值和思想价值这三者有机结合，是中职老师在提高学生语文阅读理解能力的有效途径。通过阅读经典，老师才能做到提高中职学生语文素养，而这也要求老师要做到增加阅读的自然性，从整体把握局部，探讨经典作品，本文就此对小学...

李鹏摘要：小学语文教学法课程是由诸多要素构成的有机整体。本文从该课程教学目标及教学内容出发，打破单一的课堂教学结构和教学方法，使课程目标、课型结构、教学内容及教学方法之间建立起一种直观联系。根据小学语文教学法课程的多重教学目标，将自学讲练法、教例...

朱小健摘要：随着新课改的深入开展，课堂教学也正在经历着更为严格的改革。为了提高学生对于课堂学习的兴趣，从而提高课堂教学效率，趣味课堂的构建也成为了小学语文老师的一大教学重点。在本篇文章中，下面我主要从以下几方面入手，进行了个人对于构建趣味化小学高...

赵汉燕在2018年3月29号，我在八（2）班开了一节公开课Module4Unit2，受到了一致的好评。对于接受公开课这个任务时，我想可以用一个最准确的词来形容大概就是“寝食难安”了。我想这几乎是每个老师在公开课之前的共同感受，更是一个严峻的考验。...

何艳摘要：高职院校作为培养综合型人才的重要基地，它的人才培养核心是以实践能力提高为主的。学前教育作为当前热门专业，要提高学前教育专业学生的实践能力，就必须要从教室、院校、学生等多方面入手，完善学生实践能力提高的多样化需求，为学生实践能力提高创造良...

刘彩珠摘要：能否为幼儿创设一个优良的语言环境，是幼儿的语言能否快速发展的关键因素。只有幼儿愿说、会说，才能正确地运用日常生活语言来表达自己的需求和意愿，只有幼儿能说，才能更自由、流畅地和同伴进行沟通。幼儿的语言发展好了，才能促进幼儿的思维、想象等...

陈景荣有幸再次阅读南怀瑾先生的文章——《做事处事的教育从“洒扫应对”开始——南怀瑾先生饭后与学生谈话选》，感触颇深，因为一直以来都很喜欢南怀瑾先生的文章，无论是其中的教育思想还是文韵都能深深的触动我，他为中国的传统文化流传和发扬付出了毕生的心血，...

蔡梅花探究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定探究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。探究性学习增强了学生与社会发展的联系，将从根本上改变学生的学习方式，并为学生的全面发展、为培养创造性人才提供了时空上的保...

刘玥摘要：成语是中华民族的文化瑰宝，而成语教学就贯穿了对外汉语课堂教学的始终。通过西北师范大学国际文化交流学院东干生课堂中的成语教学，可以初步探究对外汉语课堂教学实践中的多种教学方法。关键词：成语；教学；东干生成语的固定格式、独特韵律结构以及丰富...

WangXiangqinAbstract：Theresearchtalkedaboutthequestion：WhateffectdoesSSRhaveontheseniorhighschoolstudentsreadingcomprehensi...