速读·中旬

王永霞摘要：高中英语书面表达考察的是学生综合应用英语语言知识的一种能力，学生要根据所给情景和提纲写出一篇连贯的，内容充实的，并且用词贴切的文章。这对于学生灵活应用英语语言有很高的要求。本文主要探究了教师如何从写作技巧上对学生进行指导，提高学生的书...

贾作田摘要：写作是高中英语教学中非常重要的组成要素，这直接影响到学生的英语整体成绩，因而教师必须对高中英语写作教学给予高度重视，并且不断优化教学策略及手段，推动英语写作实现新的跨越。高中英语写作教学理应走生态之路，使学生身心健康成长，又赢得高考。...

张英红摘要：英语作为一门语言，来源于生活，更是要应用于生活，那么我们的英语教学就更应该联系生活，贴近生活，让学生亲近现实的生活英语进入课堂，即要创建生活化的英语课堂。同时，学生的许多经验都来源于生活，所以创设生活化的教学情境，可以使学生学习的效率...

邓招琼摘要：在高中英语教学中，我们要结合词汇的音、形、义等多方面的因素，尤其要注意培养学生一种学习词汇的有效策略，英语词义通常比较丰富，概念意义只是其中一种。很多学生往往只重视词汇的概念意义，忽略其他含义。本文针对高中生普遍的词汇量不足的问题，就...

卢冰丽摘要：微课的主要内容就是教学视频，辅助学习资料有课件、习题和师生互动以及教辅等，微课是在传统教学基础之上做进一步升级的教学形式。本文对微课的教学方式进行了详细地阐述，并根据高中英语教学特点，分析了微课结合高中英语教学的应用情况。关键词：微课...

摘要：随着新课标改革的实施，对教学提出了更高的要求，高中化学教学实行分层教学模式，符合以人为本的发展理念，突出学生在教学中的主体地位。对于学习成绩参差不齐的高中生，高中化学中实施分层教学模式，能提高化学教学质量，让高中生互帮互助、共同进步。分层教...

吴昊霞摘要：英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力，在高考试题中阅读理解题占比重很大，它是全面检测学生接受书面信息和反馈能力的重要标尺。因此很多教师都跟自己的学生强调“得阅读者得天下”。阅读理解的成败，决定了整个英语考试的成败，...

张莉琼摘要：在小学语文复习过程中，应通过大量的自主练习，引导学生运用方法去实践，提高学生综合阅读能力，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用规律，因此，不仅要指导学生从学习的实践中领会整体把握课文思想内容的方法，还应指导学生把领...

杨智培摘要：在新课程的不断改革背景下，我国开始大力推进素质教育，而高中阶段的学校教育也逐渐应用各种新型的教学方法，如探究式学习方法，根据相关调查实践证明，探究式学习方法在高中数学教学中的合理应用不但能充分激发学生对于数学学习的兴趣和热情，同时极大...

黄梅贞摘要：目前农村初中学生缺乏对语文阅读的兴趣，未养成语文阅读的习惯，没有掌握阅读的方法，其语文素养亟待提高，基于此找准突破口，即从梯度阅读、海量阅读两个方面开展阅读教学，对学生实行阅读指导，收到了很好的效果。关键词：语文；教学实践；阅读；素养...