速读·中旬

邱运强摘要：在新课程改革的持续推进之下，对于改进、创新教育理念的呼声也越来越高。但许多新型的教学模式当中，有一种教学法受到了很多教育工作者的关注，那就是情境教学法。根据这一教学法和现代教育理念，结合初中地理教学的实际情况，本文对地理教学情境创设进...

曾桂长摘要：数学具有较强的逻辑性，对于学生专注力的要求较高。数学新课标提出：根据学生的个性特点，引导他们自主选择与自己相适应的学习方式；更要把学生学习兴趣的激发，自主学习能力的培养作为教学重点，为学生的自主学习提供良好的外部条件。对于小学生而言，...

廖坚辉素质教育是一种全新的教育思想和教育观念，它以提高全民族整体素质为目标，以激发学生学习的主体意识，充分发挥学生的学习积极性和主动精神为切入点，挖掘学生的内在潜能，发展学生的个性特长。其最大特点是面向全体学生，使其思想道德素质、科学文化素质、身...

周元合摘要：在数学教育方面，教师不应仅做知识的呈现者，还应注重学习方法和思维能力的培养，激发学生的主动学习兴趣，培养学生的创新能力，尽可能多地以直观演示提供数学原型和数学模式，科学地去发现思维通路，从而促进学生抽象思维和创造思维的发展，增强学生发...

徐小静摘要：随着新课改的不断深入实施和素质教育的提倡，我国越来越重视小学教育的发展。而在小學数学教学中应用生活情境方法，能够调动学生的学习积极性和主动性，同时也有利于小学生更加形象和直观的了解晦涩难懂的数学相关知识。因此，在现阶段的小学数学教学中...

张健敏摘要：“把画片带进教室，就是哑巴也会说话了。”这是前苏联著名教育学家乌申斯基曾经说过的一句話。随着新课程改革的持续推进，对于初中地理教学也提出了新的要求和任务，学校教育工作在新型教育理念的不断引领下日益革新，新时代教育工作的指导思想就是，以...

杜金泉摘要：现代的教学目标在体育教学课堂上也是具有重要作用的，在教育教学的课堂上，教师要运用多种教学方式来引发学生对教学内容的兴趣，来培养学的创新能力。在新课程改革下的体育教学中，要求每一位体育教师要在教学课堂上有计划的培养学生的创新能力。那么，...

张利凤摘要：在研讨时，老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强，如果老师读得好，经常范读，让学生跟读，学生就会从听读，跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误，掌握技能与方法，提...

徐贵虎如何培养学生的自学能力，叶圣陶老先生认为“一个人有自学的能力和习惯，将一辈子读书、一辈子受用”（《叶圣陶语文教育论集》）。它明确告诉我们要把培养学生自学能力作为教学的重中之重。那么，怎样才能使学生适应社会的发展，提高学生的自学能力呢？数学自...

罗垂锋摘要：课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段。随着素质教育的实施，教师应改变以往的教学观念，改变教学手段，使课堂教学有效提高，让学生能够健康地发展。本文对提高小学体育课堂教学有效性的提出了一些建议，希望可以有效地提高学生的认识。关键词：课堂...