速读·中旬

余慧摘要：识字，是小学语文课程教学中的关键环节，如何开展高效的识字教学，也成为了新课标背景下，语文课堂教学改革的重心。基于上述背景，本文提出了“三部曲”式识字教学理念，以理论结合案例的方案，深入阐述了故事一部曲、游戏二部曲、竞赛三部曲这三种层层递...

杨小红摘要：历史作为一门特殊学科，因其年代相对久远，史实较多，很多学生因为无法很好地了解当时的时代背景，因此，在学习的时候，很多学生不仅仅成绩不够理想，而且学习动机也不强，教学情境的创设就是围绕既定的教学目标，依托教材，立足学生身心发展的实际规律...

杨道江摘要：《语文课程标准》指出：“语文课程还应重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”在应试教育体制下，语文的工具性被推上了无以复加的高度，人文性被遗忘在一个无人注意的角落；随着“...

徐向南摘要：通用技术是高中阶段的基础性学科，其具有很强的实践性与操作性，属于一门综合性很强的学科。为了提升学生在通用技术上的水平与认知，应对现有的高中通用技术教学予以完善，将更具特色的情境教学法应用其中，将一些相对抽象性的内容以实际的情境进行模拟...

吴小玲摘要：数学知识来源于生活，又服务于生活，我们学习数学知识的最终目的也是为了运用数学知识来解决生活中的问题，因此，我们的数学教学一定要注重与实际生活的紧密结合。尤其是在小学数学教学中，教师一定要合理地将数学知识进行生活化处理，这样，学生才能感...

吴国伟摘要：初中物理面宽而深度浅，可学生仍然反映物理难学，甚至对物理感到厌烦。因此，使如何促使学生积极主动地学习，做到乐于听，勤于记，愿意学，敢于提出问题，创造一种良好的学习氛围，是搞好初中教学质量关键之所在。随着教学改革不断推进，初中物理的教学...

温倩菲摘要：口语交际是现代社会人们最基本的语言信息交流手段，也是人们生活、工作、发展的基本方式。口语交际的过程涉及观察、记忆、思维、想象等智力因素。同时，还涉及情感、动机、兴趣、性格等非智力因素。口语交际不仅是一个人聽说能力的集中体现，更是衡量其...

王玉梅摘要：阅读教学一直是英语教学的一个重要部分，因为大量的阅读不仅提供了新的单词、短语，包含了必要的语法知识，通过阅读还能了解英语国家的社会文化背景。高中英语教学的主要目的是提高学生的英语素质，培养学生学会学习的能力。因此，培养高中学生英语自主...

赵玉英摘要：新课程理念中明确提出，实验应该是高中生物教学的基础。在学习生物的过程中，要强调让学生感受知识的产生和发展过程，那么就不可避免地要把实验教学当作必要的教学方式和手段，通过有效的实验教学提高学生的生物成绩。关键词：高中生物；实验教学；生物...

于美摘要：问题是引导学生主动探究、积极思考的动力，教学的过程是师生互动的过程，在这个过程中，教师应引导学生不断发现问题，并在分析和解决问题的过程中使他们逐渐理解和掌握所学知识。在小学数学教学中，为了发挥学生的主体性，使他们主动参与到数学学习活动中...