速读·中旬

陈永兰摘要：随着教育教学研究愈加深入复杂，小学美术教学也在不断改革。美术是小学生较为喜爱的学科之一，其对学生素质等方面的培养有着积极意义。本研究通过对小学美术色彩教学重要性的了解，分析色彩在教育中的体现，并制定小学美术色彩教学的具体对策，以为相关...

陈灵东摘要：学生思维能力的培养是现代学校教育教学的基本任务，而小学数学教学则是培养学生思维能力的有效途径。所以，小学数学教师应当根据学生的认知特点及规律，重视学生思维的训练与培养，使学生能够逐步的形成良好的数学思维，从而为今后的学习及发展奠定基础...

车杰摘要：学生物理思维的“痛点”即是学生思维障碍或思维错误，产生学生思维障碍的原因有：错误的前概念、感性认识不足、抽象思维不强或相近概念的相互干扰等，本文结合高中物理电磁学部分的教学实践，分析学生学习电磁学时思维“痛点”的成因，提出应用类比方法突...

郭晓奂摘要：小学语文是基础教育课程体系中的一门基础性重要学科，是实施素质教育的重要渠道。如何优化小学语文教学，提高语文教育质量，真正发挥语文教育的功能，是一具颇受关注的话题。针对学生的心理特点及教材特点，运用恰当的教学方法、手段及合理的教学程序，...

陈茹茹【主题阐释】本节内容较简单，知识落点少，如何让学生一节课有所收获？同时，学生对地球方面的常识了解程度参差不齐，如何让有着较好知识储备的学生有新收获，让知识储备较少的学生得到新知识的积累等问题值得我们思考。为此，尝试有意识地运用发散式、阶梯式...

英雄兵摘要：物理生活化教学是新课改后提出的教学理念，也是初中物理教学的重要趋势。物理是解决生活知识的科学，生活中很多的物理知识都可以成为学生的学习材料。因此，我们的物理教学就应该将课堂与生活紧密联系起来，体现物理来源于生活，高于生活。加强物理学科...

杨翠珊摘要：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习，贵在思考；思考，不断学习。教学反思是教师专业成长的有效途径，它使我们不断地认识自己，更新自己，从而超越自己。关键词：教学反思；意义；内容；方法；专业成长教师个人专业成长通常是从对自身发展现状的反思...

钱东旭摘要：在物理课堂教学中，运用多媒体技术可以为学生提供大量的内容丰富的感性材料，展现各种物理现象和物理实验过程，从而突出和强化了初中物理教学的观察与实验机制。另外，多媒体技术能够调动学生的视觉、听觉的直感作用，提高学生学习兴趣，从而有利于学生...

周小梅一、正确认识创新教育创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。在数学教学中通过对中小学生的教育影响，促使他们去认识数学领域的新发现、新思维、新方法等，掌握其一般规律，培养他们的数学创新能力。如何培养...

李桂平摘要：数学是一门逻辑性很强的学科，在小学阶段对学生的逻辑思维能力进行培养是学生打下良好基础的关键。本文即以小学数学人教版教材为教学内容，微课为上课形式对训练学生数学逻辑思维进行具体的研究。关键词：微课；数学；逻辑思维；训练；研究2010年微...