速读·中旬

叶晓武摘要：以“促进有效学习”为出发点，体现“学位中心”的思想，通过改变学生学习方式，促进学生有效学习，提出“3456”教学模式教学之“预习学案化”.通过一堂公开课的示范和点评，总结反思“3456”模式中所谓“三化”之“预习学案化”的操作策略和有...

徐德容摘要：现行的初中化学课堂教学评价无论是评价观念，评价指标、评价方法、还是评价的目的和功能都存在这样或那样的问题，如有将“教学思想、教材处理、教学方法、教学素养、教学效果”作为一级指标的，也有将“教学目的、教学内容、教学方法、知识传授、能力培...

罗华均一、课题背景一是回想自己初中时代我们学习化学的情景，即可总结为十二字：背字当先，作业连篇，考完断篇。二是在我经历了高中、进入大学后，在恩师的启迪下，才让我正真明白了我们化学应该学什么，怎么学，主要是让我在大量的实验中明白了化学学科的特征--...

吴斌《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。一、小学数学教学生活化的现状及其可能性在教学中，我发现农村的小学数学教学状况不容乐观，很多做...

田英摘要：朗读教学不仅是小学语文课堂教学一个非常重要的组成部分，而且是小学语文课堂教学的一种主要手段。因此注重阅读教学中的朗读训练，是语文教学不可忽视的重要环节。只有优化朗读教学，提高朗读的有效性，才能培养学生的阅读兴趣、阅读能力和良好的阅读习惯...

张光友兴趣以需要为基础。人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣。反之，认识越深刻，情...

张冠云摘要：本人长期从事农村小学的语文教学工作，对农村小学留守儿童多，知识薄弱的现象也深感痛心，几经尝试，决定从课堂上营造良好的学习气氛入手，引导学生产生学习语文的兴趣。课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行...

张小燕基础教育改革不断深入的今天，教师正面对着一个新的课程环境，新的课程研究模式，一个要求教师角色向广度延伸，向深度扩展的时代背景。在初中数学新课标实施的过程中，我们数学老师究竟如何去应对这种改革背景，全面提高课堂教学效果就成为新课程实施成功与否...

童琳摘要：小学音乐作为小学教育体系中的重要组成部分，其创新与改革对于增强学生音乐素养、审美能力以及传承我国优秀的民族文化具有重要意义。同时，随着改革创新口号的提出，小学音乐教学更加应该注重培养学生的能力，以期取得更加良好的教学效果。本文从小学音乐...

胡江摘要：本文就中职学校的教学实践中进行“生活化”作文教学的研究，以生活化教育理论作为基础，进一步探讨将作文写作理论与实际生活细节相互结合，从而确定一种将写作与生活融会贯通，构建一种轻松、互动、真实且自主的写作氛围和心态，最终达到学生以写作为乐，...