速读·中旬

马应庆摘要：在新一轮课程改革大潮的冲击下，面临最大的挑战的是我们教师，新课程处处体现新思想、新观念、新创新，没有一个成功的模式，只有依靠广大教师在实践中不断摸索。关键词：高中化学;教学理念;教学设计课堂教学是课程改革的主阵地，有效性是教学的生命线...

罗金山摘要：课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地.在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，提高课堂效率，完成教学任务，是一个重要课题，值得数学教师深思。关键词：教学效率;新课程;兴趣一、采取多种方法，激发学生的学习兴趣数学是一门严肃的自然科学，...

刘元全摘要：传统教育教学模式不足之处主要体现在过分注重教师的作用，教师是课堂的主宰，课堂是教师表演的舞台，学生没有主动性，多是在教师所画的圆圈内旋转。学生缺乏学习兴趣，知识获得量大，但是能力发展很不全面。新课改下，学生的主体地位得到肯定，多种多样...

向红炼摘要：随着网络的普及，为学校教育提供了丰富的教育资源。而计算机的应用，为教学改革奠定了物质基础。社会的发展要求教育改变传统的教学模式，网络教学正使教育教学现代化的初步尝试。关键词：网络化教学;尝试随着科学技术的飞速发展，为教育教学提供了改革...

郭彩妮《数学课程标准》在课程目标中明确提出了“培养学生具有初步的创新精神和实践能力”的指导思想，并在学习内容中设立了“实践与综合应用”这一项内容。如今的数学并不只是算术与几何，“做数学”的方法更不只是计算和演绎，还包括观察模式，验证猜想和估计结果...

张忠德摘要：在新课程标准下，学生是课堂的主角，教师的作用是引导和辅助的作用，具体而言，就是让学生自主的、团队的学习，但是在学习中由于这样或者是那样的原因，导致学生的学习积极性不高，进而如何提高和调动学生的学习积极性就摆在广大一线高中数学教师的面前...

谭江华摘要：当今时代，互联网和电脑的普及使用为我们教育教学领域的发展带来了巨大影响。现代多媒体技术为初中数学课堂教学提供了一种新颖的教学手段，同时，多媒体技术的应用也推动了初中数学教学模式的转变。初中数学教师要想取得良好的教学效果，提高学生的数学...

李长伦探究性学习是让学生在主动参与，乐于探究，勤于动手探究问题活动中获取知识、体验和了解科学探究的过程和方法、学会科学研究所需要的各种技能，领悟科学观念，培养科学精神，形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。在生物学教学实践中，引导学生主...

张小三摘要：如何把学生培养成具有开拓精神的创造性人才，是教育教学的首要任务，而在小学数学教学中培养和发展学生的创造性思维的途径和方法是多种多样的。本文主要从创设情境，激发兴趣;鼓励求异，培养创新意识;丰富想象，培养创新能力;学会质疑解难，培养不同...

薛晓芳摘要：国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的...